Denominación de la asignatura |
Nuevos Modelos de Negocios, Mobile Business y Emprendimiento |
Postgrado al que pertenece |
Marketing Digital y Comercio Electrónico |
Créditos ECTS |
4 |
Cuatrimestre en el que se imparte |
Segundo cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
Esta asignatura analiza los nuevos modelos de negocio puestos en marcha a partir del desarrollo tecnológico y especialmente, los que están ligados a la movilidad. La evolución constante en este ámbito permite oportunidades y soluciones que adaptan las empresas tradicionales a los nuevos entornos. Esta realidad orienta esta asignatura al espíritu emprendedor de los alumnos y vincula sus proyectos al m-commerce. La necesidad de monetización directa o indirecta de los proyectos enfoca los conocimientos impartidos a lo largo de los diferentes temas.
Los contenidos desarrollados les aportan las herramientas cognitivas necesarias para emprender y desarrollar negocios tradicionales adaptados a las necesidades de los consumidores actuales.
El desarrollo de los dispositivos móviles y la extensión del uso de los mismos, posibilitan infinitas soluciones. Comenzaremos con el impacto que la movilidad ha tenido en la cadena de valor de las empresas y cómo se crea valor a través de los dispositivos móviles. Realizaremos un repaso al mercado de e-commerce y la adaptación y retos del m-commerce.
Profundizamos en la visión de conjunto de las tecnologías facilitadoras, los proveedores de red, la variedad de servicios, el marketing móvil y herramientas de aplicación, desarrollo tecnológicos, sistemas de acceso y almacenamiento, plataformas y sistemas operativos y publicidad en entornos móviles.
La importancia de la rentabilidad estará orientada a los modelos de pago, fuentes de financiación, análisis de información, instrumentos y metodología de evaluación, métricas existentes y evaluación de resultados.
Igualmente se dará importancia a las distintas barreras de entrada, la normativa y regulación del comercio electrónico.
Competencias básicas
Competencias generales
Competencias específicas
Competencias transversales
Tema 1. La cadena de valor de las empresas digitales
Influencia de la tecnología
Mercado móvil
Creación de valor a través de los dispositivos móviles
Tema 2. El mercado del m-commerce
El mercado del comercio electrónico en España
Evolución y transición hacía el m-commerce
Adaptación e integración de la empresas
Retos del comercio electrónico
Tema 3. Movilidad: tecnologías y servicios
Tecnologías facilitadoras: dispositivos y redes móviles
Servicios de mensajería y notificaciones
Servicios basados en mobile web y apps
Tema 4. Marketing móvil
Principios del marketing móvil
Marketing directo: mensajería y web móvil
Marketing móvil de proximidad y geolocalización
Mobile couponing y sistemas de fidelización
Tema 5. Modelos de negocio de Mobile Business
Medios de pago
Modelos de negocio aplicados a la movilidad
Estrategias de pago
Economía de desarrollo
Canales de publicidad móvil
Tema 6. Nuevas tendencias en Mobile Business
Nuevas tecnologías y nuevas tendencias en Mobile Business
Dispositivos «wearables»
Internet de las Cosas (IoT) y redes de sensores
Tema 7. La rentabilidad y métrica del comercio electrónico y m-commerce
Rentabilidad de los negocios online
Fuentes de información y análisis
Metodología de evaluación de evaluación del comercio electrónico y m-commerce
Monetización de servicios
Tema 8. Aspectos legales: régimen jurídico, fiscalidad y finanzas
Aspectos legales a tener en cuenta por el vendedor
Obligaciones comunicativas y LOPD
Uso de cookies
Gestión fiscal
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Bibliografía básica
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por la UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual
Bibliografía básica
Tema 1
López, J. (2011). Los grandes cambios. En Álvarez, J. M. (coord.) (2011). La Televisión Etiquetada: nuevas audiencias, nuevos negocios (pp. 9-31). Barcelona: Editorial Ariel. Disponible bajo licencia CEDRO en el Aula Virtual.
Albors, J. y Márquez, P. (2006). Creando valor en la Cadena a Través de las TIC (pp. 1-10). Valencia: X Congreso Ingeniería de Organización. Recuperado de http://adingor.es/congresos/web/uploads/cio/cio2006/tic/000109_final.pdf
Albors, J. y Márquez, P. (2012). Relaciones de gobernanza e innovación en la cadena de valor: nuevos paradigmas de la competitividad. Revista Europea de Dirección y Economía de la Empresa, 21(2), 205-214. ISSN: 1019-6838. Recuperado de http://oa.upm.es/15703/1/INVE_MEM_2012_130150.pdf
Tema 2
Urueña, A. (coord.) (2013). Estudio sobre Comercio Electrónico B2C 2012. ONTSI (Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la SI), Ministerio de Industria, Energía y Turismo. ISSN 2172-458X. Recuperado de
http://www.ontsi.red.es/ontsi/sites/default/files/informe_ecomm_2013.pdf
.
Domenico, F., Minguela, B., Rodríguez, D. y López, J. I. (2006). El comercio electrónico en España. Un análisis del proceso de compra de las empresas españolas. Economía Industrial, Ministerio de Industria, Comercio y turismo, 361, 103-110. ISSN 0422-2784. Recuperado de http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2199882 .
Rodríguez, I., Meseguer, A. y Vilaseca, J. (2008). El comercio electrónico en perspectiva: dinámica y desencadenantes. Revista de Investigaciones Europeas de Dirección y Economía de la Empresa 14(3), 55-66. ISSN: 1135-2523. Recuperado de http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2877596
Tema 3
Escribano, J. (2013). Internet Móvil para Emprendedores (pp. 51-63). Madrid: Ediciones Anaya Multimedia. ISBN: 9788441532830. Disponible bajo licencia CEDRO en el aula virtual .
Ramírez, R. (2013). Métodos para el desarrollo de aplicaciones móviles (pp. 15-31 y 56-62). Universitat Oberta de Cataluña. Recuperado de http://www.etnassoft.com/biblioteca/metodos-para-el-desarrollo-de-aplicaciones-moviles/
Tema 4
Escribano, J. (2013). Internet Móvil para Emprendedores (pp. 308-327). Madrid: Ediciones Anaya Multimedia. ISBN: 9788441532830. Disponible bajo licencia CEDRO en el aula virtual.
Tema 5
Hopkins, J. y Turner, J. (2013). Mobile marketing. Marketing basado en localización, aplicaciones, publicidad optimizada, códigos 2D y otras estrategias para hacer crecer su negocio (pp. 151-160). Madrid: Anaya Multimedia. ISBN: 978-84-415-3224-3. Disponible bajo licencia CEDRO en el Aula Virtual.
López, J. I. (2007). Evolución de los modelos de negocios en internet. Situación actual en España de la economía digital. Revista Economía Industrial, 364, 213-229. ISSN 0422-2784. Recuperado de http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2352956
Tema 6
IAB (2013). Guía de Escaneo Móvil para Marketing y Publicidad. Comisión Mobile IAB Spain. Recuperado de http://www.iabspain.net/wp-content/uploads/downloads/2012/07/Guia-Escaneo-Codigos-Mobile.pdf
McEwen, A. y Cassimally, H. (2014). Internet de las Cosas: La tecnología revolucionaria que todo lo conecta (pp. 24-35). Madrid: Anaya Multimedia. ISBN: 978-84-415-3611-1. Disponible bajo licencia CEDRO en el Aula Virtual.
Tema 7
Hopkins, J. y Turner, J. (2013). Mobile marketing. Marketing basado en localización, aplicaciones, publicidad optimizada, códigos 2D y otras estrategias para hacer crecer su negocio (pp. 239-248). Madrid: Anaya Multimedia. ISBN: 978-84-415-3224-3. Disponible bajo licencia CEDRO en el Aula Virtual.
Acera, M. A. (2014). Analítica web, 2.0. (pp. 33-54). Madrid: Anaya multimedia. ISBN: 978-84-415-3564-0. Disponible bajo licencia CEDRO en el Aula Virtual.
VV. AA. (2006). Analítica Web. Madrid: Evoca Comunicación e Imagen. Recuperado de http://www.evocaimagen.com/cuadernos/cuadernos2.pdf
Gorbea-Portal, S. (2013). Tendencias transdisciplinarias en los estudios métricos de la información y su relación con la gestión de la información y del conocimiento. Perspectivas em Gestão & Conhecimento, 1(3), 13-27. ISSN: 2236-417X. Recuperado de http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/pgc/article/view/14175
Tema 8
Arias, M. (2006). Manual práctico de comercio electrónico (39-77). Madrid: Editorial La Ley ISBN: 9788497256964. Disponible bajo licencia CEDRO en el Aula Virtual.
Bescós, M. (2004). Formas contractuales en el comercio electrónico. Revista ICE, 813,173-185. ISSN: 0019-977X. Recuperado de http://www.revistasice.info/cachepdf/ICE_813_173-185__301DC2BF5137C6D34BD5491502B67004.pdf
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
|