Temas

Presentación

Esta asignatura introduce en el estudio de la administración y organización de las empresas. Los conocimientos adquiridos sentarán las bases para su posterior profundización en otras asignaturas que se cursan en el plan de estudios del grado de Administración y Dirección de Empresas.

La administración y dirección de empresas requiere una gran amplitud de conocimientos y habilidades que deben ser aplicados por los profesionales de este ámbito. La asignatura de Administración de empresas I: Introducción y Organización proporcionan una visión global de la  administración de empresas y de conceptos relacionados con este ámbito.

En primer lugar se presenta la naturaleza de la empresa como realidad compleja y cambiante, que puede analizarse desde múltiples perspectivas. Posteriormente se aborda es estudio de los objetivos de las empresas, lo que permite la introducción de cuestiones básicas de la dirección de personas que son determinantes para alcanzar con éxito los objetivos fijados por las organizaciones.

Los gerentes desarrollan diversas funciones dentro de las empresas, destacando por su importancia: la dirección y la organización, cuyos principales aspectos se desarrollan en un tema específico.

Entre las diferentes áreas o subsistemas de la empresa cabe destacar el de producción ya que de él depende la obtención de los bienes o servicios que la empresa produce para satisfacer las necesidades de sus clientes. Su importancia justifica que se dediquen dos temas a su estudio.

Finalmente, la innovación se ha convertido en la fuente más importante de ventajas competitivas sostenibles en la empresa, de ahí la necesidad de introducir aspectos relevantes en torno a esta cuestión.

Contenidos

Tema 1. Naturaleza de la empresa
Introducción
La organización de la actividad económica
La empresa como mecanismo de coordinación
La empresa como nexo de contratos
La empresa como generadora de valor
La empresa como sistema
La empresa como grupo de procesos
El papel de la empresa y sus derechos
La sociedad anónima
Las sociedades colectivas
Referencias bibliográficas

Tema 2. Los objetivos de la empresa
El beneficio como objetivo
Objetivos y dirección
La creación de valor como objetivo
La responsabilidad social de la empresa
La motivación humana
Liderazgo y dirección
Selección y formación de personas
Evaluación del rendimiento y sistemas de recompensa
Referencias bibliográficas

Tema 3. La estructura organizativa
Empresarios, directivos y emprendedores
Las funciones directivas
Los niveles directivos
La naturaleza del trabajo de los directivos
Las decisiones y sus tipos
Conceptos, elementos y ciclos de vida de la estructura
Variables que interesan en el diseño de la estructura
Modelos de estructura básicos
Modelos de estructura relacionados

Tema 4. La función de producción
La función de producción
Tipos de sistemas de producción
Producción en masa
La producción flexible
La producción justo a tiempo (just in time)
Producción y TICs
Referencias bibliográficas

Tema 5. Planificación y control de la producción
La capacidad de la fábrica
La localización de la fábrica
La distribución en planta de la fábrica
La planeación de la producción
El control de la producción
El control de inventarios
Referencias bibliográficas

Tema 6. El proceso de innovación tecnológica
Mecanismos de aprendizaje
El conocimiento tecnológico
La innovación tecnológica
La creación de nuevo conocimiento
Tipos de conocimiento: creación y conversión
La protección del conocimiento tecnológico
La imitación del conocimiento tecnológico
Referencias bibliográficas

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Investigación bibliográfica y lecturas programadas sobre administración de empresas.
• Análisis de textos de Administración básica y organización, con elaboración de reportes de lectura.
• Interacción en foro de discusión.
• Elaboración de ensayo.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías
• Examen final

Bibliografía

Bibliografía básica

Bernal, C.A., & Sierra, H.D. (2013). Proceso administrativo para las organizaciones del siglo xxi. México: Pearsons Educación de México.

Robbins, S.P, Decenzo, D.A., & Coulter, M. (2013). Fundamentos de Administración. México: Pearsons Educación de México.

Ambos libros están disponibles íntegramente en la bibliografía del aula virtual.

Bibliografía complementaria

Alchian, A.A., & Demsetz, H. (1972). Production, Information Cost and Economic Organization. American Economic Review, 62(5), 777-795.

Alonso, A. (1998). Conceptos de organización industrial. Marcambe.

Asensio, E., & Vázquez, B. (2008). Cómo crear tu nueva empresa. Madrid: Editorial Paraninfo.

Asensio, E., & Vázquez, B. (2013). Simulación empresarial. Madrid: Editorial Paraninfo.

Choo, C.W. (1996). The knowing organizations: How organizations use information to construct meaning, create knowledge and make decisions. International Journal of Information Management, 5(16), 329-340.

Cuervo, A. (Dir.) (2008). Introducción a la Administración de Empresas. Thomson, Civitas.

Dasi, A., Dolz, C., Ferrer, C., & Iborra, M. (2006). Fundamentos de dirección de empresas. Conceptos y habilidades directivas. Paraninfo.

Davenport, T.H., & Prusak, L. (1998). Working knowledge. Harvard Bussines Press.

Heizer, J., & Render, B. (2006). Dirección de la producción. Decisiones tácticas.

Jensen, M.C., & Meckling, W.H. (1976). Theory of the Firm: Managerial Behaviour, Agency Cost and Ownership Structure. Journal of Financial Economics, 3, 305-360.

Locke, R., Kochan, T., & Piore , M. (1995). Employments relations in a changing world economy. Cambridge.

Mascareñas, J. (2013). El costo del capital. UCM.

Navas, J.E. (1994). Organización de la empresa y nuevas tecnologías (p. 33). Pirámide

Nonaka, I., & Takeuchi, H. (1995). La organización creadora de conocimiento. New York: Oxford University Press.
Piore, M., & Sabel, C.F (1993). La segunda ruptura industrial. Alianza.

Polanyi, M. (1966). The Tacit Dimension. New York: Anchor Day.

Santos, J. (2007). Organización de la producción ii. Universidad de Navarra.

Spender, J.C. (1996). Making knowledge the basis of a dynamic theory of the firm. Strategic Management Journal, 17, 45-62.

Sekine, T. (1993). Some thoughts on the current Japanese recession and world economic order. Toronto: York University.

Sveiby, K. E. (1997). The New Organizational Wealth: Managing and Measuring Knowledge Based Assets. San Francisco: Berrett Koehler.

Williamson, O.E. (1975). Markets and Hierarchies: Analysis and Antitrust Implications. New York USA: Free Press.

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

• El examen final representa el 30% de la nota.
• La evaluación continua representa el 70% de la nota.

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10) y es obligatorio APROBARLO.

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.