Denominación de la asignatura |
Expresión Gráfica |
Grado al que pertenece |
Grado en Ingeniería en Organización Industrial |
Créditos ECTS |
6 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Primer curso, primer cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Básica |
La asignatura marca el inicio del aprendizaje de un lenguaje nuevo para el alumno: la expresión gráfica (no verbal) a través del Dibujo Técnico y sus sistemas de representación. Para lograr que el alumno pueda expresarse y comunicarse gráficamente de forma correcta (transitiva) es necesario que aprenda el lenguaje gráfico mediante técnicas adecuadas, conozca la normalización en torno a la misma, desarrolle una imprescindible habilidad manual (análisis, definición y realización de croquis, planos de vistas y perspectivas a mano alzada, con destreza y rapidez) y una suficiente visión espacial (análisis, definición y realización de representaciones de piezas en 2D y 3D a través de programas de Dibujo asistido por ordenador, CAD).
El alumno deberá incorporar no solo el lenguaje gráfico sino el uso de términos técnicos pertenecientes a la disciplina.
En definitiva, el alumno debe ser capaz de comunicarse gráficamente de forma adecuada, tanto para expresarse como para interpretar y entender dibujos técnicos que le acompañarán en la asignatura, en el resto del Grado y posteriormente en su vida profesional.Tema 1. Introducción al dibujo técnico
Introducción
Breve historia de la ingeniería gráfica
La ingeniería gráfica en el proceso de diseño
Intercambio de la información del diseño
Otros campos de aplicación
Referencias
Tema 2. Métodos de ejecución del dibujo
Dibujo a mano alzada
Croquización
Diseño asistido por ordenador. Sistemas CAD
Hardware
Referencias
Tema 3. Normalización
Tipos de dibujos técnicos
Contenido de un dibujo técnico
Cuadro de rotulación
Formatos de papel. Presentación de elementos gráficos
Rotulación. Líneas. Tramas
Escalas
Numeración de planos
Referencias a elementos. Listas de elementos
Plegado de planos
Normativa
Referencias
Tema 4. Diseño asistido por ordenador
CAD/CAM/CIM/CAE
Sistemas CAD
Estructura de un programa CAD
Diseño 2D y 3D de piezas aisladas
Tema 5. Sistemas de representación
Repaso de geometría plana
Sistemas de representación
Proyecciones
Clasificación de los sistemas de representación
Tema 6. Fundamentos del sistema diédrico. Sistema de planos acotados
Sistema diédrico
El punto
La recta
El plano
Nociones básicas: Sistema de planos acotados
Tema 7. Fundamentos de la perspectiva caballera y del sistema axonométrico
Principios de la perspectiva caballera
Representación triángulo y círculo en perspectiva
Principios del sistema axonométrico
Sistema isométrico, dimétrico y trimétrico
Sistema isométrico. Toma de medidas
Tema 8. Primitivas geométricas. Superficies. Intersecciones
Puntos. Curvas. Tipos de curvas
Spline. Bézier. B-Spline. NURBS
Superficies
Superficies regladas. Poliedros. Prisma. Cono. Cilindro
Superficies no regladas (curvas). Superficies de revolución. Esfera. Toro
Intersección de superficies
Geometría constructiva de cuerpos
Tipos de intersección
Trazado de intersecciones. Simplificación
Referencias
Tema 9. Vistas normalizadas
Métodos de proyección. Sistema europeo. Sistema americano. Identificación
Criterios de selección de las vistas: escalas
Otros tipos de vistas: auxiliares, particulares, parciales y locales
Vistas auxiliares simples y dobles. Construcción
Normativa
Referencias
Tema 10. Vistas seccionadas
Introducción
Normas en cortes y secciones
Cortes y secciones más frecuentes
Representaciones particulares
Ejemplos
Tema 11. Acotación
Principios generales de acotación. Normas
Elementos de acotación. Métodos de acotación
Acotación de círculos, radios, arcos, cuadrados y esferas
Disposición general de las cotas
Elementos equidistantes y repetitivos
Otras indicaciones
Metodología de acotación
Criterios generales de acotación
Normativa
Tema 12. Prácticas con programa de ordenador
Elaboración de planos 2D a partir de piezas 3D
Prácticas con programa de ordenador
Tema 13. Nociones básicas: Dibujo de conjuntos. Tolerancias dimensionales y geométricas. Uniones
Plano de conjunto. Lista de elementos
Planos de despiece. Cajetín. Numeraciones de planos
Tolerancias dimensionales y geométricas. Definiciones
Tipos de uniones. Fijas y desmontables
Normativa
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
PRESENCIAL |
Clases magistrales virtuales, estudio de temas principales y lectura de materiales complementarios,realización de actividades aplicativas individuales y colaborativas. |
15 |
0 |
Trabajo en grupo/colaborativo de carácter integrador, que consiste en la participación en foro, chat, debates y seminarios, y la realización en grupo/colaborativo de actividades aplicativas de carácter integrador. | 35 |
0 |
Trabajo autónomo | 55 |
0 |
Tutorías, seguimiento académico y evaluación | 35 |
0 |
Sesiones prácticas de laboratorio virtual. | 25 |
0 |
Realización de test, exámenes teóricos, de problemas y/o prácticos. | 15 |
15% |
Total | 180 |
Para la correcta participación de los alumnos en las diferentes actividades propuestas en la asignatura se recomienda disponer de un ordenador con las siguientes especificaciones mínimas recomendadas:
Consulta además que tu ordenador cumple con los requisitos técnicos de AutoCAD 2012, ya que será el software que utilizaremos a lo largo de la asignatura:
Bibliografía básica
Bibliografía complementaria
Rodríguez de Abajo, F.J. & Galarraga, R. (1998). Normalización del dibujo industrial. San Sebastián: Editorial Donostiarra.
Molero, J. (2011). AutoCAD 2012. Guía rápida. Barcelona: Infor Book Ediciones.
Izquierdo, F. (2004). Geometría descriptiva. Madrid: Editorial Francisco Javier Izquierdo.
Bertrán, J. (2005). Geometría descriptiva. Sistema diédrico directo. San Sebastián: Editorial Donostiarra.
Rodríguez de Abajo, F.J. (2004). Tratado de perspectiva. San Sebastián: Editorial Donostiarra.
Álvarez, V. (1996). Vistas y visualización de piezas. Prácticas de Dibujo Técnico. Número 6. San Sebastián: Editorial Donostiarra.
Gonzalo, J. (2004). Prácticas de Dibujo Técnico 2: Cortes y Secciones (E.S.O. Ciclos Formativos). San Sebastián: Editorial Donostiarra.
Bertoline, G. R. (2008). Introduction to Graphics Communications for Engineers. Nueva York: McGraw-Hill.
Chevalier, A. (2001). Dibujo Industrial. México: Limusa.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MIN. |
PONDERACIÓN MÁX. |
Exámenes, test, pruebas de conocimiento presenciales, se utilizarán para la evaluación del conocimiento declarativo, así como de las habilidades prácticas. | 40 |
60 |
Elaboración de artículos, informes, memorias de diseños, casos prácticos, ejercicios y problemas, prácticas presenciales y virtuales, simulaciones y su correspondiente defensa en prueba oral o escrita. | 40 |
60 |
Rúbricas o tests, que podrán ser aplicados por el profesor o mediante sistemas de evaluación alternativos como mapas conceptuales, diario, debate, portafolios y evaluación entre compañeros. | 10 |
20 |
Las experiencias de campo, conferencias, visitas a empresas e instituciones se evaluarán sobre las bases de las intervenciones en un foro de discusión. | 0 |
10 |
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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