Denominación de la asignatura |
Fundamentos de Criminalística |
Grado al que pertenece |
Criminología |
Créditos ECTS |
6 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Tercer curso, primer cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
La criminalística es una ciencia compleja, puesta al servicio de la investigación procesal-penal, que atiende, fundamentalmente, a los aspectos materiales o físicos del delito y de su autor o autores.
Hay que tener en cuenta que las cuestiones planteadas en una investigación carecerían totalmente de valor si en el transcurso de la misma no se obtienen elementos indiciarios, de carácter probatorio, que contribuyan a favorecer y a confirmar las hipótesis elaboradas. Así pues, la criminalística, a través de métodos científicos, permite proporcionar una mejor explicación de los hechos, transformando los simples indicios en pruebas. Efectivamente, esos «testigos mudos que no mienten», utilizando la frase de Edmond Locard, esto es, los indicios ayudan al criminólogo a reconstruir los hechos delictivos y a identificar a sus autores.
El estudiante tendrá la oportunidad de explorar las técnicas propias de la criminalística, a través de las cuales comprobará cómo algunas hipótesis trazadas durante la investigación vendrán confirmadas, tras el análisis y estudio de los indicios recogidos en la escena del crimen. Además, dedicaremos una atención especial al valor legal del ADN. Teniendo en cuenta el papel crucial que juega la criminalística en el proceso penal, en esta asignatura también estudiaremos la prueba pericial.
Competencias generales
Competencias específicas
Competencias transversales
Tema 1. Orígenes y evolución de la criminalística
¿Cómo estudiar este tema?
Orígenes
Concepto y relación con otras ciencias
La criminalística en España
Criminalística y policía científica
Estructura de los laboratorios de policía científica
Tema 2. Investigación criminalística
¿Cómo estudiar este tema?
El método científico en la criminalística general
Investigación pro-activa
Investigación reactiva
La toma de decisiones
Tema 3. Técnicas en criminalística
¿Cómo estudiar este tema?
Técnicas de investigación criminalística en el laboratorio
Identificación personal: evolución y desarrollo
El Bertillonaje o sistema antropométrico
El retrato hablado
Sistemas informáticos de gestión de la información: el perfilado geográfico
Métodos utilizados por el perfilado geográfico
Casos prácticos de perfilado geográfico
Tema 4. La policía judicial
¿Cómo estudiar este tema?
Historia
Concepto y funciones
Marco normativo
Clasificación
Tema 5. La criminalística de campo y su método. La escena del delito
¿Cómo estudiar este tema?
Planificación, organización y coordinación
Inspección ocular
Obtención de información: víctimas, testigos, sospechosos
Evidencias físicas: impresiones, biológicas
Características del equipo: notas, bocetos, fotografías
Realización del informe, acta o diligencia de inspección ocular
Casos especiales: violencia de género, delitos contra la propiedad industrial e intelectual, accidentes laborales
Tema 6. Hipótesis, prueba, indicio y rastro del delito
¿Cómo estudiar este tema?
Hipótesis técnico-policial del hecho delictivo
Prueba del delito
Tipos de prueba
Indicios y rastros del hecho delictivo
Tratamiento policial de los indicios probatorios materiales
Investigación de delitos
Características del investigador
Tema 7. Peritaje técnico-policial
¿Cómo estudiar este tema?
El perito
El informe pericial
El informe criminológico
El peritaje policial en las huellas reveladas en el lugar del delito
El proyecto de creación de un Instituto de Criminalística y peritajes
Tema 8. Las pruebas periciales en el procedimiento penal
Cómo estudiar este tema?
La prueba pericial
Valor probatorio de los informes periciales emitidos por los organismos oficiales
Clasificación de las periciales en función de su eficacia
La prueba pericial caligráfica
Casos prácticos de error de las pericias
Responsabilidad del perito
Tema 9. Los principios de Locard
¿Cómo estudiar este tema?
Edmund Locard y la genética forense
Principio de transferencia
Principio de correspondencia de características
Principio de reconstrucción de fenómenos o hechos criminales
Principio de probabilidad
Tema 10. Aspectos legales del ADN
¿Cómo estudiar este tema?
Introducción
Protección de datos de ADN en España y en la Unión Europea
Obtención de muestras de ADN dubitadas e indubitadas
Valoración estadística de la prueba de ADN
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas dedicadas a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
Estudio del material básico |
40 |
Lectura del material complementario |
6 |
Realización de casos prácticos |
70 |
Realización de test y exámenes |
20 |
Sesiones presenciales virtuales |
20 |
Trabajo colaborativo (foros, chats...) |
15 |
Tutorías individuales y grupales |
9 |
Total |
180 |
Bibliografía básica
Bibliografía complementaria
Alonso, A (2011). ADN forense, investigación criminal y búsqueda de desaparecidos.
Brito, O.R. (2003). La criminalística: ¿ciencia jurídica o policiológica? Revista Cubana de Derecho, 22.
Curiel, A.M (2008). Utilización criminológica del DN. Quadernos de Criminología, 1, 43-46.
Jiménez, J. (2009). La escena del crimen en el Criminal profiling (II). Quadernos de Criminología, 7, 22-30.
Marchal, A.N. (2011). Policía judicial y limitación de derechos fundamentales. Revista Aranzadi Doctrinal, 11, 143-166.
Morales, F., & Marco, F. (1999). La naturaleza jurídico-procesal del detective privado: el testigo-perito. Actualidad jurídica Aranzadi, 396, 1-5.
Rodríguez, R. (2011).La perfilación criminal como técnica forense en la investigación del homicidio intencional con autor desconocido. Revista de la Escuela de Medicina legal, 16, 4-13.
Vera, L. (2012).Método científico. Actitudes del investigador. Anales R.A. de Medicina de la Comunitat Valenciana, 13, 1-5.
VV.AA. (2008). Aportaciones de la Microbiología en las Ciencias forenses en la investigación criminal. Revista Quadernos de Criminología, 0, 31-37.
VV.AA. (2013). La prueba pericial y su valoración en el ámbito judicial. RECPC, 15-19, 19:1-19:14.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMAS DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MÁX |
Participación en foros y otros medios participativos | 5% |
Elaboración de trabajos individuales | 10% |
Lecturas complementarias | 10% |
Resolución de casos | 10% |
Elaboración de test de autoevaluación | 5% |
TOTAL EVALUACIÓN CONTINUA |
40% |
Evaluación final (presencial) | 60% |
TOTAL EVALUACIÓN FINAL |
60% |
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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