Presentación

El título de Experto universitario en ortopedia para farmacéuticos o profesionales del sector sanitario prepara a sus alumnos para la dispensación racional y técnica de productos sanitarios orto-protésicos y les dota de los conocimientos necesarios para aconsejar a los pacientes del uso, limitaciones y beneficios que puedan reportar.

El objetivo del programa es incrementar los conocimientos anatómicos, fisiológicos, patológicos y legislativos del alumno, así como, la adquisición de nuevos conocimientos sobre técnicas ortopédicas, relativos al diseño, fabricación, adaptación y la dispensación racional y técnica de productos sanitarios orto-protésicos.

Este programa cuenta con una orientación teórica-práctica, que permitirá gestionar eficazmente un establecimiento de ortopedia y la prestación de las atenciones sanitario-farmacéuticas idóneas para cada caso particular.

Contenidos

Tema 1. Introducción a la ortopedia
Generalidades
Historia

Tema 2. Anatomía y fisiología del aparato locomotor
Generalidades anatomofisiológicas
Extremidad inferior
Extremidad superior
Tronco

Tema 3. Biomecánica
Generalidades
Biomecánica de extremidad inferior
Biomecánica de la marcha
Biomecánica extremidad superior
Biomecánica de la columna vertebral

Tema 4. Patología
Patología médica
Patrología reumática
Patrología neurológica
Patología traumática
Patología quirúrgica

Tema 5. Sistema circulatorio
Sistema vascular
Sistema linfático

Tema 6. Materiales en ortopedia
Introducción
Plásticos
Materiales compuestos
Metales
Resinas, colas y adhesivos
Maquinaria en ortopedia

Tema 7. Diseño, fabricación y ensayos de control de productos de ortopedia
Introducción al diseño
Requisitos a tener en cuenta durante el diseño del dispositivo ortopédico
Fabricación en ortopedia
Ensayos de control

Tema 8. Organización y gestión de sistemas de garantía de calidad
Sistema de gestión
Introducción
Responsabilidad de la dirección
Gestión de los recursos
Realización del producto
Medición de análisis y mejora

Tema 9. Productos de ortopedia y sus aplicaciones. Parte I: Ortesis
Generalidades
Ortesis de pie
Ortesis de tobillo
Ortesis KO o de rodilla
Ortesis HKAFO
Ortesis extremidades superiores
Ortesis de hombro
Ortesis de codo, antebrazo y muñeca
Ortesis de muñeca y mano
Ortesis de dedos
Ortesis de columna
Cráneo

Tema 10. Productos de ortopedia y sus aplicaciones. Parte II: Prótesis
Generalidades de amputación
Prótesis
Amputaciones extremidad inferior
Amputaciones extremidad superior
Epitesis

Tema 11. Toma de medidas, moldes y adaptación de productos
Introducción
Toma de medidas y moldes
Toma de patrones
Toma de moldes por sistemas informáticos
Adaptación de productos en ortopedia

Tema 12. Atención al paciente
Generalidades
Pacientes con necesidades de tratamiento ortopédico
Prescripción material ortopédico

Tema 13. Legislación del sector
Exposición
Glosario

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajos. Se trata de actividades de diferente tipo distribuidas a lo largo del curso.
• Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del experto: sesiones presenciales virtuales y test.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal.
• Trabajo final del curso.
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.

Bibliografía

Bibliografía básica

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

Ministerio de Sanidad y Consumo (2001). Guía descriptiva de ortoprótesis. Madrid: Consejo Internacional del Sistema Nacional de Salud.

Viladot Voegeli, A. (2000). Lecciones básicas de biomecánica del aparato locomotor.  Barcelona: Editorial Springer Velarg Ibérica.

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

La evaluación continua supone el 100 % de la calificación final, que se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante la asignatura.

En la programación semanal, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

Profesorado

Juanjo García Borrego

Formación académica: Postgrado en Reeducation Posturale Globale (RPG). Universidad de Saint Mont, 2004. Técnico Superior en Ergonomía. IQS (Instituto Químico de Sarrià), 1999. Técnico Superior de Seguridad y Salud laboral. IQS, 1999. Postgrado en Biomecánica del Aparato Locomotor. Universidad de Barcelona, 1996. Postgrado en Técnica Ortopédica. Universidad de Barcelona, 1996. Diplomado en Fisioterapia. Escuela Universitaria Gimbernat, (1985-1988).
Experiencia: Fisioterapeuta y ortopeda.

Roger Solsona Gómez

Formación académica: Diplomado en Fisioterapia en la Universidad Gimbernat y Postgrado en Técnica ortopédica por la Universitat Internacional de Catalunya (UIC).
Experiencia: Fisioterapeuta y ortopeda.

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.