Denominación de la asignatura |
Informática de Gestión. Las TICS en las Organizaciones |
Grado al que pertenece |
Dirección y Administración de Empresas (ADE) |
Créditos ECTS |
6 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Grado en Dirección y Administración de Empresas (Cuarto curso, primer cuatrimestre) Curso de Adaptación al Grado en Dirección y Administración de Empresas (Segundo cuatrimestre) |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
Esta asignatura se engloba dentro de uno de los campos más importantes para las organizaciones: las nuevas tecnologías. A día de hoy no podemos ignorar el amplio abanico de posibilidades que nos brindan, ya sea desde un punto de vista logístico, organizativo u operativo.
Un buen uso de las TICs conlleva por un lado conocer los aspectos legales más importantes que las regulan, y por otro lado, conocer las características que debemos comparar al adquirir nuevo software/hardware para nuestra empresa.
Por todo lo anterior en esta asignatura se empezará estudiando entre otras leyes, la Ley Orgánica de Protección de Datos, la Ley de Propiedad Intelectual, y la Ley de Acceso Electrónico de los Ciudadanos a los Servicios Públicos. Dichas leyes son la base de nuestro sistema jurídico respecto a las TICs.
Acto seguido, se presentarán los aspectos a tener en cuenta en diferentes soluciones software/hardware para nuestra empresa. Por último, destacamos que entre el software que estudiaremos están soluciones ERPs, suites de Offices, programas para la creación de empresas virtuales, etc.
Competencias generales
Competencias específicas
Tema 1. Las nuevas tecnologías
Nuevas tecnologías y tecnologías web
Arquitectura Cliente Servidor
Iniciación a las bases de datos
Las redes sociales
Tema 2. La libertad en Informática
Marco jurídico de la Informática en España y Europa
Legislación penal en Informática
Propiedad intelectual vinculada al software (LPI)
Obligaciones informáticas en protección de datos (LOPD)
Comercio electrónico (LSSICE)
Tema 3. Propiedad intelectual
Tipos de licencias
Programas de ordenador: protección legal, jurisdiccional e internacional
Mecanismos de defensa de los derechos para proteger el software, los derechos de autor y las patentes
Actualidad de la protección del software en la UE
Comparativa entre diferentes países
Tema 4. Ficheros Informáticos: Protección de los datos en los mismos y posibles responsabilidades por las infracciones cometidas
Ficheros informáticos
Responsable de un fichero
Inscripción en los ficheros
Seguridad en los ficheros
Tema 5. Utilización del DNI electrónico y de los registros electrónicos
DNI electrónico
Firma digital y firma electrónica
Aspectos técnicos del DNI electrónico
Registros electrónicos
Notificaciones electrónicas seguras
Tema 6. Ofimática, diferentes productos en el mercado
Herramientas multiplataforma (OpenOffice)
Herramientas multiplataforma LaTex
Herramientas MAC-Windows (Microsoft Office)
Herramientas MAC (I Work)
Google
Tema 7. Utilización básica de herramientas de texto, hojas de cálculo y bases de datos
Formateando nuestros datos con herramientas de texto
Desarrollo de hojas de cálculo
Aprendiendo a realizar nuestras propias fórmulas
Aprender a diseñar una base de datos
Tema 8. Reports y estadísticas
Importancia de visualizar bien los resultados
Análisis de datos
Funciones financieras
Esquemas y tablas
Tema 9. Aplicaciones de gestión estratégica empresarial online
Herramientas específicas para la gestión de empresas
Utilización de programas ERP
Ejemplos de ERP en el mercado
Presentación de OpenERP
Utilización de programas SCM
Ejemplos de SCM en el mercado
Tema 10. Diseñar y presupuestar nuestro sistema TIC
Diseñar y presupuestar nuestro sistema TIC
Diferentes alternativas hardware
Diferentes alternativas software
Dinero invertido en licencias
¿Qué servicio de Internet necesito?
DNS estático o dinámico
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
Clases, conferencias, técnicas expositivas | 45 |
Tutoría individual | 5,4 |
Participación en foros | 14,4 |
Lecturas complementarias dirigidas | 5,4 |
Estudio personal | 30,6 |
Resolución de ejercicios y su corrección | 41,4 |
Realización de pruebas de seguimiento y evaluación final | 7,2 |
Elaboración de casos prácticos | 30,6 |
Total | 180 |
Bibliografía básica
El manual básico de esta asignatura ha sido elaborado por la UNIR y está disponible en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Bibliografía complementaria
Aguilera, P. y Morante, M. (2007). Aplicaciones informáticas ofimática. Editex.
Alonso Almeida, M. (2008). El gobierno corporativo electrónico: análisis desde el enfoque de confianza. Editorial Vision Net.
Aparicio Vaquero, J.P. (2004). Licencias de uso no personalizadas de programas de ordenador: SHR, INK-WRAP y otras formas de distribución de software. Comares.
Date, C.J. (2001). Introducción a los sistemas de bases de datos. Alhambra Mexicana, S.A.
Feltrero Oreja, R. y Egea García, C. (2008). Software libre y la construcción ética de la sociedad del conocimiento (incluye Diseño web para todos II). Barcelona: Icaria.
Fernández Gómez, E. (2004). Conocimientos y aplicaciones tecnológicas para la dirección comercial. Esic Editorial.
García-Berrio Hernández, T. (2004). Informática y libertades: la protección de datos personales y su regulación en Francia y España. Universidad de Murcia.
García-Berrio Hernández, T. (2004). La protección de datos personales y su regulación en Francia y España. Murcia: Universidad de Murcia.
Gray, D. (2000). Trabajando con tu ordenador. Marcombo.
López Ruíz, V. P. (2008). Gestión eficaz de los procesos productivos. Wolters Kluwer.
Muñiz, L. (2000). ERP Guía práctica para la selección e implantación. ERP: Enterpresi se resource planning o sistema de planificación de recursos empresariales. Ediciones Gestión.
Sánchez Bravo, A.A. (1999). La protección del derecho a la libertad informática en la Unión Europea. Sevilla: Servicio de publicaciones de la Universidad de Sevilla.
Sarmiento Sabogal, A. y Cayon Fallón, E. (2013). Matemáticas financieras en Microsoft Excel: La hoja de cálculo como herramienta de solución de problemas. CEJA- Centro Editorial Javeriano.
Sommerville, I. (2005). Ingeniería del software. Pearson Addison-Wesley.
VV.AA (2011). Aplicaciones ofimáticas. Editex.
Villar Varela, A.M. (2009). Ofimática financiera: el funcionamiento de los equipos ofimáticos en las entidades financieras. Ideas propias editorial.
Von Neumann, J. (1999). El ordenador y el cerebro. Bon Ton.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMAS DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MIN. |
PONDERACIÓN MÁX. |
Participación en foros y otros medios participativos | 0 |
10 |
Elaboración de trabajos grupales | 0 |
20 |
Prueba de evaluación final | 0 |
60 |
Lecturas complementarias | 0 |
10 |
Mar Souto Romero
Formación: Doctor en Economía. Universitat Rovira i Virgili. Licenciada en Derecho.
Experiencia: Profesor Contratado UNIR. Profesor Asociado. Universitat Rovira I Virgili. 16 años de experiencia docente.18 años de experiencia profesional (desde el año 1998): Consultora en Equipo Siete Consultores. Consultora freelance. Consultora en proyectos de la Fundación de la Universitat Rovira i Virgili. Responsable de formación Instituto tecnológico de Galicia.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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