Denominación de la asignatura |
Historia de España de la Edad Contemporánea |
Grado al que pertenece |
Humanidades |
Créditos ECTS |
8 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Tercer curso |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
La Historia Contemporánea es uno de los periodos más interesantes y apasionantes de la Historia de España. A lo largo del siglo XIX, veremos a España liberarse de la ocupación francesa y debatirse entre el absolutismo y el liberalismo, entre las revoluciones y la monarquía. Pero será en el siglo XX, cuando el cambio se acelere: en apenas cien años, España asistirá a la coronación de Alfonso XIII, a la proclamación de una dictadura sancionada por la monarquía, a la caída del régimen monárquico,al advenimiento de la Segunda República,a una guerra civil y a cuarenta años de dictadura, cuyo final marcado, por la transición a una democracia constitucional, conducirá a nuestro país a integrarse, definitivamente, en la Unión Europea.
Este curso tiene como objetivo que el alumno conozca los principales sucesos que marcaron la Edad Contemporánea española, así como sus múltiples causas y consecuencias, de manera que comprenda este interesante periodo, entendiendo que la Historia no es únicamente el estudio de fechas, acontecimientos y lugares, sino el anhelo de analizar y comprender la mentalidad de cada época.
Asimismo, se espera que el alumno ejercite las capacidades de comprensión, análisis y crítica, esenciales para cualquier humanista.
Competencias generales
Competencias específicas
Módulo I: El siglo XIX: entre la revolución y la Monarquía
Tema 1. De la Guerra de la Independencia a las Cortes de Cádiz (1808-1814)
La Guerra de la Independencia
José I Bonaparte, rey de España
Las Cortes de Cádiz
El proyecto reformista
Tema 2. Absolutismo frente a liberalismo: el reinado de Fernando VII (1814-1833)
El sexenio de plena soberanía real (1814-1820)
El trienio liberal (1820-1823)
Una vez más, el absolutismo (1823-1833)
Tema 3. Las regencias de María Cristina y Espartero (1833-1843)
Cuestiones de fondo para entender la Regencia de María Cristina
La evolución política bajo María Cristina
La regencia de Espartero
Tema 4. El reinado de Isabel II (1843-1868)
Los moderados
La Década Moderada (1843-1854)
La época de los bienios (1854-1858)
La Unión Liberal
La política exterior
El regreso de los moderados
El ocaso de un reinado
Tema 5. El Sexenio Revolucionario (1868-1874)
La Revolución de 1868
La consolidación de la revolución
La monarquía democrática
Los problemas del sexenio: Cuba y el carlismo
La I República
Tema 6. La Restauración: el reinado de Alfonso XII (1875-1885) y la regencia de María Cristina (1885-1902)
La Restauración canovista
El sistema político de la Restauración
La evolución política bajo el reinado de Alfonso XII
La regencia de María Cristina y el turnismo
Las fuerzas políticas fuera del sistema
Regionalismo y nacionalismo
Módulo II: El siglo XX: la aceleración del cambio
Tema 7. Alfonso XIII: los intentos de renovación del sistema (1902-1916)
España: 1900
El papel político de Alfonso XIII
Regeneracionismo e inestabilidad gubernamental (1902-1907)
Afirmación del partido conservador. El gobierno de Maura (1907-1909)
La Semana Trágica de Barcelona
Canalejas y la recuperación liberal (1909-1912)
La crisis del turnismo (1912-1916)
Opciones modernizadoras fuera del sistema: republicanismo, socialismo y regionalismo
Tema 8. La quiebra de la monarquía (1917-1923)
1917 en España: ¿revueltas o revolución?
Realidad y ficción de la economía española: de la expansión a la crisis
El resquebrajamiento del sistema parlamentario
Tema 9. La Dictadura de Primo de Rivera (1923-1930)
Factores del golpe militar
El pronunciamiento
La personalidad de Primo de Rivera
El Directorio militar. Primeras medidas
Los problemas pendientes: Cataluña, el orden público y Marruecos
La Unión Patriótica
El Directorio civil y su política social
La intervención de la Dictadura en la economía
Las oposiciones a la Dictadura
La caída de la Dictadura
El hundimiento de la monarquía
Tema 10. La Segunda República (1931-1936)
El advenimiento del nuevo régimen
La institucionalización de la República: el período constituyente
El bienio social-azañista
El bienio radical-cedista
El Frente Popular
Tema 11. La guerra civil (1936-1939)
Introducción
Dimensiones militares de la contienda: las operaciones militares
La dimensión política de la guerra civil: la evolución en la España republicana
La dimensión política de la guerra civil: la evolución de la zona de Franco
Las consecuencias de la guerra civil. Una visión de conjunto
Tema 12. El primer franquismo: triunfo y asentamiento del régimen (1939-1959)
La plataforma material del primer franquismo: rasgos básicos
Los apoyos sociológicos del franquismo
Los grupos ideológicos en el primer franquismo
La vida política durante el primer franquismo
12.6. La oposición y sus acciones (1942-1960)
Tema 13. El franquismo: del esplendor a la crisis final (1959-1975)
Introducción
Estabilización y desarrollo económico
La transformación de la sociedad española y sus consecuencias políticas
La institucionalización del franquismo: la democracia orgánica
La vida política dentro del régimen de Franco
Las oposiciones al régimen
Tema 14. La sociedad española durante el régimen de Franco
Demografía, urbanización, estructura ocupacional y estratificación social durante los años cuarenta y cincuenta
El nivel de vida durante los años cuarenta y cincuenta
La educación y las relaciones laborales durante los años cuarenta y cincuenta
Demografía, urbanización, estructura ocupacional y estratificación social durante los años sesenta y setenta
El nivel de vida durante los años sesenta y setenta
La educación y las relaciones laborales durante los años sesenta y setenta
Tema 15. La transición democrática (1975-1978)
El proceso de reforma política: de Arias a Suárez
El difícil camino hacia las elecciones democráticas
Tema 16. La Constitución de 1978 y el Estado de las Autonomías
La elaboración del texto constitucional
Los principios normativos del Estado democrático en la Constitución de 1978
Las instituciones del Estado democrático en la Constitución de 1978
El Estado de las Autonomías
Tema 17. La España democrática (1978-2004)
La caída de Adolfo Suárez y el intento golpista del 23-F
La descomposición interna de UCD y el triunfo socialista de 1982
Los años de mayoría absoluta socialista
El PSOE, de la paz interna a los enfrentamientos
La refundación del Partido Popular y el camino hacia la unidad
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas dedicadas a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
% PRESENCIAL |
Clases, conferencias, técnicas expositivas | 60 |
0 |
Tutoría individual (atención personal del profesor o profesor-tutor) | 8 |
0 |
Realización de pruebas de seguimiento | 8 |
0 |
Participación en foros y otros medios colaborativos | 20 |
0 |
Realización de trabajos y actividades | 16 |
0 |
Lecturas complementarias dirigidas | 32 |
0 |
Estudio personal | 96 |
0 |
Total | 240 |
Bibliografía básica
PAREDES, J. (2010): Historia de España Contemporánea. Barcelona: Editorial Ariel. ISBN: 978-84-344-6931-0
Bibliografía complementaria
ARTOLA, Miguel: Partidos y Programas Políticos, 1808-1936, Alianza Editorial. Madrid, 1991. 2 vols.
AVILÉS FARRÉ, J. (coord.); Historia contemporánea de España desde 1923: dictadura y democracia, Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces, 2011.
CÁRCEL ORTÍ, V.; Historia de la Iglesia en la España contemporánea: (siglos XIX y XX), Madrid: Palabra, 2002.
COMELLAS, J.L., Historia de España contemporánea, Madrid: Rialp, 2008.
FERNÁNDEZ SEBASTIÁN, J. y FUENTES, J. F. (Dir.): Diccionario político y social del siglo XIX español, Alianza. Madrid, 2002.FERNÁNDEZ SEBASTIÁN, J. y FUENTES, J. F. (Dir.): Diccionario político y social del siglo XX español, Alianza. Madrid, 2008
FERNÁNDEZ, A.; Documentos de historia contemporánea de España, Madrid: Actas, 1996.
JOVER ZAMORA, J.M.; GÓMEZ-FERRER, G.; FUSI, J.P.: España: sociedad, política y civilización. Siglos XIX y XX, Debate. Madrid, 2001.
RODRÍGUEZ JIMÉNEZ, J.L.; Historia de España contemporánea y de nuestro tiempo, Madrid: Universitas, 2008.
VV.AA.: Textos para la historia de las mujeres en España, Cátedra, Barcelona, 1994.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMAS DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MAX |
Participación en foros y otros medios participativos | 5% |
Elaboración de trabajos individuales y grupales | 10% |
Lecturas complementarias | 10% |
Pruebas de evaluación (parciales) | 15% |
Prueba de evaluación final | 60% |
Mónica Orduña Prada
Formación: Doctora en Filosofía y Letras, especialidad de Historia Contemporánea por la Universidad de Valladolid (1995). Licenciada en Filosofía y Letras, Historia Moderna y Contemporánea por la Universidad Autónoma de Madrid (1992). Especialista en Derecho Constitucional y Ciencia Política por el Centro de Estudios Políticos y Constitucionales de Madrid (1996). Certificado de Aptitud Pedagógica (C.A.P) por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Valladolid (1994).
Experiencia: Jefe de Gabinete del Consejero de Presidencia y Justicia del Gobierno de La Rioja (2003-2015). Profesora de Historia Contemporánea Universal en la Universidad San Pablo CEU de Madrid (2003). Responsable de digitalización de fondos audiovisuales del Gobierno de La Rioja y guionista de documentales sobre Historia de La Rioja en Riojacuatro producciones (2002-2003). Profesora de Cultura del Vino en la Escuela de Turismo de la Universidad de La Rioja (2001-2002). Profesor-tutor del Centro Asociado de Guadalajara de la UNED de Historia del Mundo Contemporáneo, Historia Contemporánea de España y Metodología y Técnicas de Acción Tutorial (1998-1999). Profesora de Historia Contemporánea de España en la Universidad Antonio de Nebrija de Madrid (1998).
Líneas de investigación: Mujer y Asistencia Social durante la guerra civil y el primer franquismo. Una línea que se amplió a trabajos relacionados con el Derecho Público, en concreto sobre organización territorial del Estado o descentralización. Actualmente trabajando en Historia del constitucionalismo y la influencia del mismo.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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