Denominación de la asignatura |
Pitching: Comercialización del Producto Audiovisual |
Grado al que pertenece |
Comunicación |
Créditos ECTS |
6 |
Carácter de la asignatura | Optativa |
En sentido clásico, se entiende por pitch la habilidad del productor, el director o el guionista para vender su proyecto cinematográfico a un gran estudio en apenas cinco minutos. Hoy el término "pitching" se ha extendido a todo el mundo y a todo tipo de proyectos audiovisuales como sinónimo de "cómo vender tu proyecto" audiovisual. Desde un largometraje independiente, hasta una producción comercial para Internet, pasando por un programa de televisión o un cortometraje. Y los espacios físicos en los que se producen estas ventas ya no se limitan a los despachos de las productoras. Desde los festivales y mercados físicos hasta los foros on-line de Crowdfunding, los escenarios de venta de proyectos se han multiplicado exponencialmente.
Esta asignatura ha sido diseñada con la participación y materiales de productoras y profesionales en ejercicio del cine, la televisión y la producción comercial publicitaria en España, Hollywood e Hispanoamérica con el objetivo de proporcionar al futuro profesional las herramientas teóricas y, sobre todo prácticas, más adecuadas y realistas para permitirle acometer la tarea más crítica de una proyecto o una carrera: su comercialización.
Competencias generales
Competencias específicas
Tema 1. El mercado de la producción cinematográfica
Prólogo
En primera persona: Javier López Blanco
Hollywood: la teoría del pitching clásico
España y el sistema de producción Europeo
Las etapas ideales en el proceso de producción
Epílogo
Tema 2. El paquete básico de pitch
Prólogo
En primera persona: Albert Val
El material básico para un pitch
El proyecto: guión de copyright y tratamiento
Pitch: material para la venta del guion de copyright o el tratamiento
Epílogo
Tema 3. El diseño de la estrategia de venta
Prólogo
En primera persona:Paco Rodríguez
La descripción del proyecto
El diseño de la descripción del proyecto
El currículum/filmografía
En primera persona:David Lastra
Epílogo
Tema 4. Pitch del director novel
Prólogo
En primera persona: Javier Gutiérrez
El director frente a su primera película
El corto: la credibilidad del director novel
Crowdfunding: Pitchear en la Red
En primera persona: Luis Sánchez-Polack
La visión del director: teaser y animatic
En primera persona: Adolfo Martínez
Epílogo
Tema 5. Cara a cara: la presentación
Prólogo
En primera pesona: David Cantolla
Preparación psicológica
El diseño de la presentación
Otras consideraciones
Epílogo
Tema 6.La televisión
Prólogo
En primera persona: Juanma Ruiz Córdoba
El mercado de la televisión en España
En primera persona: Josefina Fernández
Material de pitch para televisión
En primera persona: Carlos Barbosa
Epílogo
Tema 7. Producción comercial
Prólogo
En primera persona: José Castro
El cajón de sastre de la producción Audiovisual
Material para pitch de producciones comerciales
En primera persona: Miguel González
Epílogo
Tema 8.Documental
Prólogo
Puntos en común y diferencias entre el mercado documental y el mercado cinematográfico
Material de pitch documental
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
Sesiones Presenciales Virtuales | 12 |
Estudio Personal de material básico | 57 |
Lectura de material complementario | 45 |
Trabajo individual | 30 |
Realización test exámenes | 10 |
Tutoría individual y grupal | 16 |
Trabajo colaborativo, foro, chat, debates | 10 |
Desarrollo del Trabajo de Fin de Máster | - |
Evaluación Final | - |
Total |
180 |
Bibliografía básica
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por la UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Bibliografía complementaria
Carmona, L. M. (2010). «Diccionario de series españolas de television: los 100 mejores título». Madrid: Catitel.
Coughter, P. (2012). «The Art of the Pitch: Persuasion and Presentation Skills that Win Business». Basingstoke: Palgrave Macmillan.
Goldman, W. (1995). «Las aventuras de un guionista en Hollywood». Madrid: Editorial Plot.
Horn, S. (2009). «POP!: Create the Perfect Pitch, Title, and Tagline for Anything». New York: Perigee.
Hampe, B. (2007). «Making Documentary Films and Reality Videos: A Practical Guide to Planning, Filming, and Editing Documentaries of Real Events». New York: Henry Holt & Company.
Klaff, O. (2011). «Pitch Anything: An Innovative Method for Presenting, Persuading, and Winning the Deal». New York: McGraw-Hill Professional.
Nalty, K. H. (2010). «Beyond Viral: How to Attract Customers, Promote Your Brand, and Make Money with Online Video». New York: John Wiley & Sons.
Stephen, V. & Grobe, F. (2012). «The Viral Video Manifesto: Why Everything You Know is Wrong and How to Do What Really Works». New York: McGraw-Hill Professional.
Vorhaus, J. (1994). «The Comic Toolbox. How to be funny even if you are not». Beverly Hills: Silman-James Press.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN |
PONDERACIÓN |
Participación en foros y otros medios participativos |
0 |
10 |
Realización de trabajos individuales |
0 |
10 |
Realización de trabajos grupales |
0 |
10 |
Lecturas complementarias |
0 |
10 |
Prueba de evaluación final |
0 |
60 |
Manuel Gómez Segarra
Formación académica: Licenciado Geografía e Historia.
Experiencia: Hace más de veinte años que trabaja en el mundo audiovisual, compatibilizando trabajos de producción con la realización de una labor docente. Las principales áreas en las que ha desarrollado estas funciones han sido: La elaboración de trabajos como guionista y realizador, entre los que destacan la producción de más de cuarenta documentales. La invención de formatos para televisión y el desarrollo de nuevos programas de entretenimiento para las productoras El Terrat, Zeppelin, Videomedia, Bocaboca, Faro TV, El Mundo TV y Sony producciones.Autor del manual Quiero hacer un documental, Madrid, Rialp, 2008.
Líneas de investigación: Guion de ficción y documental. Relaciones entre cine historia.
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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