Denominación del título |
Experto Universitario en Metodología AICOLE/CLIL |
Duración |
165 horas |
CLIL es un término que fue adoptado en los años 90 por la red europea de administradores en materia educativa, investigadores y educadores (EuroCLIC), utilizado para expresar todas aquellas actividades educativas en las que una lengua adicional sirve de vehículo de comunicación para enseñar o aprender una asignatura no lingüística. La diferencia que este enfoque marcaba con respecto a las metodologías empleadas con anterioridad en los programas de inmersión canadienses radicaba en la fusión de los objetivos y contenidos de ambas áreas de trabajo. Se diferenciaba sobre todo en un trabajo flexible, dinámico y basado en experiencias de aprendizaje, y que además ampliaba el rango de alumnos que adquirían los objetivos.
Concretando, el término CLIL (Content and Language Integrated Learning) en castellano AICLE o AICOLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua) es un enfoque metodológico con objetivo dual (contenido y lengua), que nace del aglutinamiento de experiencias bilingües, ideas y tendencias educativas existentes. Se trata de un enfoque reciclado que aúna lo mejor de todo lo anterior practicado y que fusiona el currículo de la asignatura lingüística y el del área que se imparte en esa segunda lengua; los contenidos del área lingüística y los de otra área no lingüística, o parte de la misma o un tema, se enseñan y se aprenden combinados. Por esto se dice que este enfoque metodológico posee un objetivo dual.
Cuando CLILse pone en práctica, sin duda implica una evolución inclusiva y flexible en el currículo y una adaptación al contexto escolar de cada centro. CLIL no es una nueva forma de enseñar una lengua o una nueva manera de concebir el término asignatura; CLIL es una fusión innovadora de dos herramientas educativas en una.
Este curso posee un carácter eminentemente práctico, ya que los temas teóricos serán abordados desde la praxis. En este sentido, a lo largo de sus 10 temas se proporcionarán ejemplos y modelos de directa aplicación y se realizarán actividades que prepararán al alumno a desenvolverse en este ámbito.
Al final del curso el estudiante presentará un proyecto basado en la situación real de cada alumno de un centro. Dicho proyecto será evaluado y le servirá de punto de partida para mejorar cualitativamente su proceso de enseñanza en el ámbito bilingüe.
Las actividades formativas de este curso se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de este curso son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El trabajo final se realiza a lo largo del curso y se entrega al final del curso, y es de carácter OBLIGATORIO. Supone el 60 % de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este trabajo se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40 % de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40 % de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 4 puntos.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual del Curso de Introducción al Campus Virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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