Denominación de la asignatura	Administración Estratégica
Licenciatura a la que pertenece	Administración de Empresas
Créditos ECTS	8
Ciclo en el que se imparte	Tercer semestre

Presentación

Durante este curso el alumno estudiará el concepto de Administración Estratégica bajo una perspectiva metodológica que le permitirá comprenderla como un proceso continuo iniciado desde la Dirección y cuyo éxito depende de la capacidad de transmitir la Estrategia a todos los niveles de la organización para lograr una ejecución exitosa, posteriormente se brindarán herramientas y métodos útiles para garantizar el éxito de las estrategias implementadas, así como para identificar y solucionar problemas relacionados con el desempeño estratégico y operativo de la organización.

Se hará referencia a herramientas y metodologías actuales que complementan el concepto clásico de administración estratégica y alimentan el interés en profundizar en el complejo tema de la Estrategia.

Al término del curso de la asignatura los alumnos comprenderán la importancia de la Administración Estratégica para el éxito de la Empresa y profundizarán en su concepto desde la perspectiva de un proceso metodológico que contribuye a la mejora continua de las organizaciones. Los alumnos conocerán las principales herramientas relacionadas con la Administración Estratégica, su utilidad y funcionamiento.

Adicionalmente, desarrollarán habilidades y aprenderán metodologías para diagnosticar y solucionar los problemas estratégicos y operativos de las empresas con la finalidad de que incorporen dichos conocimientos y habilidades a su actividad profesional.

Contenidos

Tema 1. La naturaleza de la dirección estratégica
Las decisiones estratégicas
El proceso de dirección estratégica y su responsabilidad
La dirección estratégica de la empresa
Visión integral de la dirección estratégica
La administración estratégica como proceso: planeación, alineación, ejecución, evaluación y mejora continua

Tema 2. Análisis del entorno general
El análisis FODA
El método de los escenarios
Entorno de la empresa
Análisis del entorno general
Análisis del entorno específico
Delimitación del entorno específico
Análisis de la estructura de la industria
Grupos estratégicos
Análisis de los competidores

Tema 3. Análisis interno de la empresa
Diagnóstico interno de la empresa
La cadena de valor
Las matrices de análisis estratégico
Análisis de los recursos y capacidades
Identificación de los recursos y capacidades
Evaluación de los recursos y capacidades
Manejo de los recursos y capacidades

Tema 4. Planeación estratégica
Concepto de planeación estratégica
Definición y alcance de la misión y el propósito
Definición de organización
Concepto de negocio
Identificación del producto
Identificación del mercado
Aplicación del diagnóstico del entorno y la organización
Definición de objetivos estratégicos
Definición de la estrategia integral: las perspectivas del balanced scorecard o cuadro de mando integral
El mapa estratégico
Referencias bibliográficas

Tema 5. Alineación y planeación táctico funcional y operativa
El modelo de alineación LMH; lograr; objetivos estratégicos, medir; indicadores y metas, hacer; iniciativas estratégicas
Indicadores y metas
Las iniciativas estratégicas
Planeación táctico funcional
Los servicios y los productos
Las finanzas, la mercadotecnia, la producción y los Recursos Humanos
Planeación operativa
Planeación operativa en las finanzas, la mercadotecnia, la producción y los Recursos Humanos

Tema 6. Ejecución, seguimiento y control de la estrategia
El modelo de ejecución y seguimiento de la estrategia HML, hacer, medir, lograr
Concepto de control corporativo
El cuadro de mando integral o balanced scorecard
Definición de problema y su proceso general de solución
Control a nivel estratégico
Control a nivel táctico y operativo
Referencias bibliográficas

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
• Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Lecturas
• Trabajos de investigación
• Interacción en foro de discusión.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías
• Examen final

Bibliografía

Bibliografía básica

Bibliografía complementaria

Chan, W., & Mauborgne, R. (2005). La estrategia del océano azul. Carvajal.

Osterwalder, A. y Pigneu, Y. (2010). Generación de Modelos de Negocio. Ediciones Deusto.

Porter, M. (1980). Estrategia competitiva. CECSA.

Fred, R. D. (2003). Conceptos de administración estratégica. (10ª Ed.) México: Pearson.

Kaplan, R. S. & Norton, D.P. (2004). Mapas estratégicos. Gestión 2000.

Kaplan, R. S. & Norton, D.P. (1996). El cuadro de mando integral. Gestión 2000.

Kaplan, R. S. & Norton, D.P. (2008). The execution premium. Ediciones Deusto.

Khadem, R. (2002). Alineación total. Ediciones Norma.

Menguzzato & Renau. (1991). La planeación estratégica.

Porter, M. (1998). La ventaja competitiva. CECSA.

Porter, M. (1996) ¿Qué es la Estrategia? Harvard Business Review.

Uriel, H. (2013). Curso de Administración Estratégica de Leanstratego S.A. de C. V.

Kaplan, R. S. & Norton, D.P. (2006). Alignment. Gestión 2000.

Uriel, H. (2013). Manual de Administración estratégica de Leanstrego de C. V.

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 5, 9	No acreditada	(NA)
6,0 - 6,9	Suficiente	(S)
7,0 - 7,9	Regular	(R)
8,0 - 8,9	Bien	(B)
9,0 - 10	Muy bien	(MB)

Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

• El examen final representa el 30% de la nota.
• La evaluación continua representa el 70% de la nota.

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

Análisis integral de una empresa	40%
Elaboración reportes de lectura	10%
Participación en foros y otros medios colaborativos	20%
Examen final	30%
Total	100%

El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10) y es obligatorio APROBARLO.

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos… Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor. Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor). ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos. Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!