Guía docente

Denominación de la asignatura

Comportamiento Organizacional
Licenciatura a la que pertenece
Administración de Empresas
Créditos ECTS
8
Ciclo en el que se imparte
Segundo semestre

Presentación

El Comportamiento Organizacional (CO) se refiere a los actos y actitudes de las personas en las organizaciones. Tanto la administración como el CO han existido desde antes de 1900. Sin embargo, conforme pasa el tiempo se ha ido modificando y adaptando a las nuevas tendencias e innovaciones sobre cómo se organizan las estructuras de trabajo.

Anteriormente, al trabajador se le veía como una máquina de trabajo, sin importar el costo humano que esto significaba. Pero en la actualidad al trabajador no se le ve como subordinado, sino que forma parte de un equipo de trabajo en donde es lo más importante para el logro de objetivos y metas establecidas por la empresa.
Cada empresa marca sus objetivos con la ayuda de un sistema de CO, el cual consiste en la creación, comunicación, y operación del mismo, obteniendo como resultado la medición de rendimiento, la satisfacción del empleado y el crecimiento y desarrollo personal.

El objetivo fundamental de esta asignatura es conocer el comportamiento individual para poder llevarlo a cabo en el ámbito de la responsabilidad organizacional. Después de que tenemos las bases individuales, se estudia la forma del comportamiento grupal tomando como herramientas el liderazgo, la negociación, los conflictos y la motivación, entre otros.

Al tener el estudio de las personas y su comportamiento en el sector empresarial, abordamos el tema de la estructura de la organización como tal; esto es, la forma correcta de la división de trabajo, unidad de mando, diseño organizacional, cómo se efectuará la toma de decisiones (centralizada o descentralizada) así como lograr una cultura organizacional acorde a la misión, visión y valores empresariales.
Sin duda alguna, establecer políticas y procedimientos de perfiles de trabajo acordes a cada función permite un mejor desempeño, valorar y optimizar las habilidades y el talento de todo el personal que conforma la organización.

Si logramos llevar a cabo lo aprendido en esta asignatura en la vida real de una organización, lograremos un éxito total en donde podemos aplicar el termino WIN-WIN, debido a que tanto la empresa logra con éxito sus metas. Por otra parte, el equipo de trabajo está satisfecho y motivado para seguir creciendo dentro y realizar una carrera profesional dentro de ella.

Contenidos

Tema 1. Los principios básicos de la Economía
Desarrollo histórico
Naturaleza de las personas
Naturaleza de las organizaciones
Reconocer las relaciones

Tema 2. La teoría económica: macroeconomía y microeconomía
Modelo Autocrático
Modelo Paternalista o de Custodia
Modelo de Apoyo
Modelo Colegial

Tema 3. La oferta y la demanda
Características biográficas
La capacidad de relación
La personalidad
El aprendizaje modos y vías
Disciplina personal y grupal: motivación
Conformismo

Tema 4. Políticas del gobierno: impuestos, subsidios y controles de precios
Toma individual de decisiones
Valores empresariales e individuales
Actitud de servicio y responsabilidad
Satisfacción laboral

Tema 5. Aplicaciones económicas en el comercio internacional
Definición y clasificación del comportamiento grupal
Etapas del desarrollo grupal
Condiciones externas impuestas al grupo
Condiciones internas impuestas al grupo
Estructura del grupo
Liderazgo
Conflicto, Negociación y comportamiento inter grupal

Tema 6. Bienes públicos, recursos comunes y externalidades
División o especialización en el trabajo
Unidad o cadena de mando
Autoridad y Responsabilidad
Tramo o extensión de control
Diseño organizacional
Políticas y prácticas de Relaciones Humanas
Cultura organizacional

Metodología

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

  • Diálogo e interacción virtual con el profesor.
  • Participación activa durante la clase virtual.
  • Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
  • Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
  • Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
  • Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

  • Análisis y exposición de conceptos mediante mapas conceptuales.
  • Reportes de lectura.
  • Interacción en foro de discusión.
  • Elaboración de ensayo.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías
  • Examen final

Bibliografía

Bibliografía básica

La bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura.  

Fincowsky, F., y Benjamín, E. (2010). Comportamiento organizacional, enfoque para América Latina. Pearson Educación.

Robbins, S.P. & Judge, T.A. (2013). Comportamiento Organizacional. Pearson Educación.

Whetten, D.A., & Cameron, K.S. (2011). Desarrollo de habilidades directivas. Pearson Educación.

Los libros están disponibles en la sección Bibliografía del aula virtual.

Bibliografía complementaria

Davis, K. & Newstrom, J.W. (2003). Comportamiento humano en el trabajo. McGraw Hill.

Robbins, S.P. & Judge, T.A. (2004). Comportamiento Organizacional, (10ª ed.). Pearson Educación.

evaluación

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 5, 9

No acreditada

(NA)

6,0 - 6,9

Suficiente

(S)

7,0 - 7,9

Regular

(R)

8,0 - 8,9

Bien

(B)

9,0 - 10

Muy bien

(MB)


Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

  • El examen final representa el 30% de la nota.
  • La evaluación continua representa el 70% de la nota.

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

Elaboración de mapas conceptuales

10%

Reportes de lectura

10%

Participación en foros y otros medios colaborativos

20%

Elaboración de ensayo

30%

Examen final

30%

Total

100%

El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10) y es obligatorio APROBARLO.

Orientaciones para el estudio

Orientación para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.
En el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Ideas clave, Lo + recomendado, + Información, Actividades y Test.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología online: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!