Denominación de la asignatura |
Formatos y Mensajes Publicitarios Integrados en la Multiplataforma |
Máster al que pertenece |
Máster Universitario en Publicidad Integrada: Creatividad y Estrategia |
Créditos ECTS |
6 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Primer curso, segundo cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
Esta asignatura tiene como objetivo fundamental mostrar al alumno las posibilidades creativas de las campañas de publicidad integradas y adaptadas a las diferentes pantallas: televisión conectada, móvil, tablet, ordenador personal,… mediante un análisis en profundidad, tanto de los diferentes dispositivos de consumo como de los lenguajes publicitarios y formatos creativos más adecuados para cada uno de ellos.
Se trata de que el alumno comprenda la necesidad de adaptar los anuncios a la pantalla a través de la que van a ser emitidos y que sean capaces de diseñar mensajes adecuados a las formas de consumo simultáneo de diferentes dispositivos.
En este sentido analizaremos el comportamiento y los hábitos de los denominados «screenagers»: consumidores con una gran apetencia de contenidos digitales, a los que acceden continuamente a través múltiples pantallas. Están siempre abiertos al cambio, buscando constantemente dispositivos nuevos o de próxima generación: smartwatches, televisores cada vez más inteligentes,…
También estudiaremos los formatos publicitarios adaptados a las funcionalidades de cada dispositivo: desde la publicidad interactiva en la televisión conectada, a la publicidad comportamental en internet y más concretamente en los medios sociales, sin olvidarnos de las nuevas posibilidades publicitarias del digital signage y de los teléfonos móviles.
La asignatura se cierra con una prospectiva de los nuevos dispositivos inteligentes que están emergiendo y sus posibilidades como medios publicitarios.
Competencias básicas
Competencias generales
Competencias específicas
Competencias transversales
Tema 1. El ecosistema multipantalla
1.1. ¿Cómo estudiar este tema?
1.2. Dispositivos conectados
1.3. Modos de consumo multipantalla: uso secuencial y simultáneo
1.4. Los screenagers: consumidores multipantalla
1.5. El consumo de contenidos digitales en España
Tema 2. La publicidad en el ecosistema multipantalla
2.1. ¿Cómo estudiar este tema?
2.2. Beneficios de la publicidad multipantalla
2.3. Estrategias publicitarias multipantalla
2.4. Construyendo campañas multipantalla
2.5. El espectador ante la publicidad multipantalla
2.6. Referencias bibliográficas
Tema 3. La publicidad display
3.1. ¿Cómo estudiar este tema?
3.2. Definición de la publicidad display
3.3. Características del lenguaje publicitario en Internet
3.4. Formatos publicitarios display
3.5. Eficacia de la publicidad display
3.6. Referencias bibliográficas
Tema 4. La publicidad comportamental
4.1. ¿Cómo estudiar este tema?
4.2. La publicidad comportamental (behavioral advertising) en entornos multipantalla
4.3. Funcionamiento de la publicidad comportamental
4.4. Distinción entre la publicidad comportamental y otras figuras afines
4.5. La regulación de la publicidad comportamental
4.6. Referencias bibliográficas
Tema 5. Las redes sociales en entornos publicitarios multipantalla
5.1. ¿Cómo estudiar este tema?
5.2. Historia de las redes sociales
5.3. Clasificación de las redes sociales
5.4. Servicios de redes sociales
5.5. El impacto global de las redes sociales
5.6. Referencias bibliográficas
Tema 6. La publicidad integrada en redes sociales
6.1. ¿Cómo estudiar este tema?
6.2. La publicidad integrada en Facebook
6.3. La publicidad integrada en Twitter
6.4. La publicidad integrada en Instagram
6.5. La publicidad integrada en YouTube
6.6. La publicidad integrada en Google+
6.7. Referencias bibliográficas
Tema 7. La televisión conectada
7.1. ¿Cómo estudiar este tema?
7.2. Características de la televisión conectada
7.3. Soportes y formatos publicitarios
7.4. Ventajas de la publicidad en la televisión conectada
7.5. Métricas de eficacia publicitaria en la televisión conectada
7.6. Referencias bibliográficas
Tema 8. Marketing dinámico (digital signage)
8.1. Cómo estudiar este tema
8.2. Definición de marketing dinámico
8.3. Digital signage outdoor e instore
8.4. Digital signage corporativo
8.5. Digital signage publicitario
8.6. Medición de audiencias en digital signage
Tema 9 .Vídeo marketing
9.1. Cómo estudiar este tema
9.2. Plataformas de vídeo marketing
9.3. Contenidos publicitarios
9.4. Herramientas de vídeo marketing
9.5. Referencias bibliográficas
Tema 10. Mobile marketing
10.1. Cómo estudiar este tema
10.2. El mobile marketing en las estrategias publicitarias multipantalla
10.3. Formatos de publicidad móvil
10.4. Mobile Ad Server
10.5. Mobile advertising
10.6. Integración de técnicas online y mobile
10.7. Tendencias de la publicidad móvil
10.7. Referencias bibliográficas
Tema 11. Tendencias en la publicidad integral multipantalla
11.1. Gafas inteligentes
11.2. Relojes inteligentes
11.4. Realidad virtual
11.3. LeapMotion
11.4. Eyetribe
11.5. Kinetic
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
Sesiones Presenciales Virtuales | 15,0 |
Lecciones magistrales | 6,0 |
Estudio Personal de material básico | 57,0 |
Lectura de material complementario | 30,0 |
Trabajo colaborativo, foro, chat, debates | 29,0 |
Tutoría individual y grupal | 16,0 |
Taller de práctica profesional | 25,0 |
Evaluación Final | 2,0 |
Total |
180 |
Bibliografía básica
Tema 1
AMETIC. 2015 Digital Consumer Survey España. Accenture.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.
VVAA. (2015). La sociedad de la información en España 2014. Fundación Telefónica. 60-65.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.
Tema 3
García-Uceda, M. (2011). Las claves de la publicidad. ESIC.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.
Abuín, N. (2009). La eficacia publicitaria en prensa digital. Fragua.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.
Tema 4
Pérez, F. (2012). La publicidad comportamental online. Barcelona: UOC.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.
Tema 5
Monográfico: redes sociales. Observatorio Tecnológico del Ministerio de Educación Cultura y Deporte del Gobierno de España.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.
Tema 8
IAB Spain (2012). Libro blanco Vol.13: digital signage; la cuarta pantalla.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.
Tema 10
Hernández, J. (2014). Mobile Marketing. España: Publixed Media Blue.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.
Bibliografía complementaria
Nielsen (2013). Paid Social Media Advertising. Industry Report and Best Practices 2013.
Androidexperto (2015). ¿Qué es y para qué sirve un smartwatch? Androidexperto.
EASA/IAB (2011). Código de Autorregulación Sobre las Buenas Prácticas de la Online Behavioural Advertising.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60 % de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40 % de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40 % de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN |
PONDERACIÓN |
Participación en foros y otros medios participativos |
0 % |
10 % |
Realización de trabajos, proyectos y casos |
20 % |
30 % |
Test de autoevaluación |
0 % |
10 % |
Prueba de evaluación final |
60 % |
60 % |
Natalia Abuín Vences
Formación
Doctora en Comunicación Audiovisual y Publicidad por la Universidad Complutense de Madrid (2008).
Licenciada en Periodismo (Especialidad en Periodismo Electrónico) por la Universidad de Santiago de Compostela (2004).
Acreditada a Profesora Titular por la ANECA.
Experiencia
Profesora del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas en el Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad 1 de la Universidad Complutense de Madrid (desde 2009).
Profesora de la Licenciatura de Comunicación Audiovisual en el Centro de Estudios Superiores Felipe II (2008-2009).
Coordinadora del Grupo de Investigación FONTA (Formación en Nuevas Tecnologías del Audiovisual).
Líneas de investigación
Publicidad digital, comunicación digital, redes sociales, nuevos perfiles profesionales, innovación educativa.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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