Denominación de la asignatura |
Metodología Jurídica y Técnicas de Investigación |
Grado al que pertenece |
Máster Universitario en Derecho Matrimonial Canónico |
Créditos ECTS |
6 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Segundo cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
Esta materia afronta una serie de cuestiones relativas a la investigación en el ámbito jurídico-canónico, con el fin de introducir a los alumnos en la actividad investigadora y facilitarles así la realización del Trabajo Fin de Máster. En este contexto, dado el lugar que ocupa el Tribunal de la Rota Romana en la organización judicial de la Iglesia y las funciones que tiene encomendadas de velar por la unidad de la jurisprudencia y auxiliar a los tribunales inferiores, se hace referencia a esta fuente del derecho y algunos problemas específicos para su uso.
Se tratan, además, otras problemáticas relacionadas con la ciencia canónica en general, en orden a mostrar las tendencias actualmente dominantes, desde el punto de vista metodológico, tan necesarias en la labor de investigación. Finalmente, se examinan algunas de las herramientas de las que habitualmente ha de valerse el jurista en su trabajo, prestando especial atención a la interpretación del derecho, al lenguaje jurídico y a la argumentación, siempre desde el punto de vista del derecho canónico y con particular referencia al ámbito matrimonial.Competencias básicas
Competencias generales
Competencias específicas
Tema 1. Introducción a la investigación en el campo jurídico
La labor de investigación: aspectos generales
Algunas cualidades del investigador
Tipología de los trabajos de investigación
Rasgos generales y fases de un trabajo de investigación
Tema 2. Inicio de la investigación: elección del tema y esquema provisional
La elección del tema: aspectos subjetivos y objetivos
Delimitación concreta del objeto de estudio
Consulta bibliográfica preliminar
Esquema provisional y planificación del trabajo
Tema 3. Desarrollo de la investigación (I): recopilación y registro del material
Planteamiento general
Fuentes normativas, jurisprudenciales y magisteriales
Búsqueda sistemática de bibliografía
Registro del material recopilado
Tema 4. Desarrollo de la investigación (II): estudio del material
Importancia y finalidad de esta fase
La lectura de los materiales
Técnicas de trabajo: subrayado, fichas y resúmenes
Importancia de la reflexión en la investigación
Tema 5. Finalización de la investigación: la redacción del trabajo científico
Aspectos generales de la redacción del trabajo
Partes de un trabajo de investigación
El aparato crítico: citas y notas
Revisión final del texto
Tema 6. Aspectos éticos de la labor de investigación
Importancia de los aspectos éticos en la investigación
Honradez intelectual y compromiso con la verdad
El plagio y sus manifestaciones
Sensatez y modestia en el trabajo intelectual
Tema 7. Evolución de la ciencia canónica en la historia
Del Decreto de Graciano al Concilio de Trento (s. XII-XVI)
El periodo post-tridentino (s. XVI-XVIII)
El Ius Publicum y la Escuela histórica alemana (s. XIX)
El derecho canónico tras la codificación de 1917 (s. XX)
Tema 8. El derecho canónico después del Concilio Vaticano II
Renovación y crisis del derecho canónico
El derecho canónico como realidad esencialmente teológica
El derecho canónico como realidad exclusivamente pastoral
El derecho canónico como realidad propiamente jurídica
Consideraciones finales
Tema 9. Conocimiento jurídico canónico y método jurídico
Consideraciones preliminares sobre el derecho y la justicia
Objeto y método del conocimiento jurídico canónico
Distintos niveles del conocimiento jurídico canónico
Exégesis y construcción del sistema en la ciencia canónica
Tema 10. La aplicación del derecho
El derecho canónico como ciencia práctica
La decisión prudencial en el derecho
Requisitos de la prudencia jurídica
Prudencia jurídica y certeza de las decisiones
Tema 11. La interpretación de la ley en la Iglesia
Noción y finalidad
Historicidad del derecho y límites de la interpretación
Tipos de interpretación
Reglas o criterios de interpretación
Las lagunas de ley
Tema 12. Lenguaje jurídico y argumentación
Necesidad de un lenguaje propiamente jurídico
Rasgos característicos del lenguaje jurídico
La argumentación: noción y conceptos básicos
Consideraciones acerca del modo de argumentar
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Bibliografía básica
Temas 1, 2, 3, 4, 5 y 6
Eco, U. (1986). Cómo se hace una tesis doctoral. Barcelona: Gedisa. ISBN: 978-84-7432-896-7
Páginas 13-26, 47-53, 27-47, 79-107, 147-176, 177-204 y 205-220.
Disponible en el aula virtual bajo licencia CEDRO*.
Tema 7
Salinas, C. (1996). Una aproximación al derecho canónico en perspectiva histórica. Revista de Estudios Histórico-Jurídicos, 18, 289-360. doi: 10.4151/ISSN.07176260-Num.18-Fulltext.250
Páginas 312-331 y 337-348
Disponible en el aula virtual bajo licencia CEDRO*.
Tema 8
Fornés, J. (1984). La ciencia canónica contemporánea: valoración crítica. Pamplona: EUNSA. ISBN: 978-84-313-0871-1
Páginas 347-370.
Disponible en el aula virtual bajo licencia CEDRO*.
Tema 9
Marzoa, A., Miras, J. y Rodríguez-Ocaña, R. (1996). Comentario exegético al código de Derecho Canónico (Vol. I). Pamplona: EUNSA. ISBN: 978-84-313-1396-8
Páginas 55-74 y 76-91
Disponile en el aula virtual bajo licencia CEDRO*.
Tema 10
Hervada, J. (1961). Reflexiones acerca de la prudencia jurídica y el derecho canónico. Revista Española de Derecho Canónico, 16, 415-451.
Páginas 415-430 y 435-442
Disponile en el aula virtual bajo licencia CEDRO*.
Tema 11
Otaduy, J., Viana, A. y Serrano, J. (Coord.). (2012). Diccionario general de Derecho canónico (Vol. VI). Cizur Menor: Editorial Thomson Reuters Aranzadi. ISBN: 978-84-9014-174-8
Páginas 624-629, 720-731, 747-751.
Disponile en el aula virtual bajo licencia CEDRO*.
Tema 12
Zorrilla, D. (2010). Metodología jurídica y argumentación. Madrid: Marcial Pons. ISBN: 978-84-9768-816-1
Páginas 57-62, 189-194, 245-262 y 270-273.
Disponible en el aula virtual bajo licencia CEDRO*.
* Esta obra está protegida por el derecho de autor y su reproducción y comunicación pública, en la modalidad puesta a disposición, se han realizado con autorización de CEDRO. Queda prohibida su posterior reproducción, distribución, transformación y comunicación pública en cualquier medio y de cualquier forma, con excepción de una única reproducción mediante impresora por cada usuario autorizado.
Bibliografía complementaria
De la Hera, A. (1967). Introducción a la ciencia del derecho canónico. Madrid.: TecnosËrdo, P. (1993). Introducción a la historia de la ciencia canónica. Buenos Aires: Editorial de la Universidad Católica Argentina.
Errázuriz, C.J. (2000). Il Diritto e la giustizia nella Chiesa. Milano: Giuffrè.
Hervada, J. (2004). Pensamientos de un canonista en la hora presente (2ª ed.). Pamplona: EUNSA.
Prieto, A. (1975). El proceso de formación del derecho canónico. En AA.VV, Derecho Canónico (pp. 89-138). Pamplona: EUNSA.
Redaelli, C. (2000). Il concetto di diritto canonico nella canonistica postociliare. En C. J. Errázuriz y L. Navarro (Eds.), Il concetto di diritto canonico (pp. 71-113). Milano: Giuffrè.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
SISTEMAS DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MÁX. |
Casos prácticos y análisis | 20% |
Test de evaluación | 10% |
Participación en foros y otros medios participativos | 10% |
Total de evaluación progresiva |
40% |
Examen final presencial | 60% |
Total de evaluación final |
60% |
En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
Juan González Ayesta
Formación: Licenciado en Derecho por la Universidad de Navarra (1986).
Licenciado en Derecho Canónico por la Università della Santa Croce (1996).
Licenciado en Estudios Eclesiásticos por la Università della Santa Croce (1994).
Doctor en Derecho Canónico por la Università della Santa Croce (1999).
Experiencia: Profesor de derecho Canónico en la Università della Santa Croce (1999-2001). Profesor de Derecho Canónico en la Universidad de Navarra (2001-2010). Profesor en la Universidad Internacional de La Rioja desde 2012. Acreditado como Profesor Contratado Doctor por la ANECA.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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