Denominación de la asignatura |
La Formación de la Cultura Jurídica Europea |
Grado al que pertenece |
Derecho |
Créditos ECTS |
6 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Primer curso, primer cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Básica |
Es obvio que el derecho es, en parte una exigencia de la naturaleza humana, y en parte, el fruto tangible de la evolución de la sociedad. En ese sentido, el estudio del derecho vigente es, también, el estudio de las reglas jurídicas que constituyen sus antecedentes.
La asignatura Formación de la cultura jurídica europea presenta una panorámica detallada de la creación del derecho en Europa, desde la aparición del derecho romano arcaico, en el siglo VII a. C., hasta la actualidad. Pero su intención no es sólo señalar unos cuantos monumentos histórico – jurídicos, con la única finalidad de sorprenderse ante la finura y la estética clásicas. El derecho actual tiene marcado, en la Unión Europea, un objetivo: la unificación, y en algunos ámbitos incluso la creación de un código de derecho europeo que sirva de tejido conjuntivo a la Unión. En definitiva, la verdadera unión europea, será jurídica, o no será. Y así se ha entendido por los redactores del Código europeo de los contratos (2005), o los autores de ese documento llamado, algo exagerada e inapropiadamente, Constitución europea (2009).
Cumple, entonces, bucear en las fuentes históricas comunes, para identificar los principios jurídicos que Europa comparte desde hace miles de años, y que llevaron a la creación de un Ius commune ya en el siglo XIII.
No puede olvidar el jurista moderno, sin riesgo de perder la perspectiva, la tradición jurídica, que traza un hilo conductor desde la Roma incipiente, hasta la Bruselas del siglo XXI. De todo esto trata la asignatura, y esto pretende enseñar, en fin.Competencias generales
Competencias específicas
Tema 1. ¿Qué es la cultura jurídica?
Conceptos previos: naturaleza y cultura
Noción de cultura jurídica
Pluralismo y multiculturalismo en derecho
Tema 2. Introducción a la cultura jurídica europea (I)
La situación presente: el impacto del derecho comunitario
La nacionalización de los derechos internos
Los fundamentos del derecho europeo
Tema 3. Introducción a la cultura jurídica europea (II)
Principios comunes de la cultura jurídica europea: el código de la contratación
Crisis de los estudios histórico-jurídicos
Tema 4. Derecho romano, cuna de la ciencia jurídica europea (I)
Introducción a la evolución de la historia constitucional de Roma
El derecho romano: cunabula de la ciencia del derecho europeo
La jurisprudencia clásica
Tema 5. Derecho romano, cuna de la ciencia jurídica europea (II)
Evolución de la jurisprudencia postclásica
La compilación justinianea
Valoración de la compilación justinianea
Tema 6. Derecho romano, cuna de la ciencia jurídica europea (III)
El derecho romano y la tradición romanista, núcleo capital de la ciencia del derecho europeo
La ciencia del derecho
Tema 7. Derecho romano en la Alta Edad Media (I)
El derecho justinianeo en Oriente
Leges barbarorum (siglos V-VI)
Leges barbarorum (siglos VII-VIII)
La nueva potencia islámica en el sur de Europa
Tema 8. Derecho romano en la Alta Edad Media (II)
Carlomagno y la significación jurídica del Sacro Imperio Romano
El fenómeno del feudalismo en la Europa bajomedieval
Tema 9. Derecho romano en la Baja Edad Media (I)
Ius commune (siglos XI-XIV)
La recepción del derecho común en España
Tema 10. Derecho romano en la Baja Edad Media (II)
Derecho común y Common Law
Tema 11. El derecho canónico y la ciencia jurídica europea
El renacimiento jurídico del siglo XII
El estudio y la enseñanza del derecho antes de Graciano
El decreto de Graciano
Decretales y decretalistas
El derecho canónico tridentino
La codificación canónica
Relevancia del derecho canónico para la ciencia jurídica
Tema 12. El humanismo jurídico
El humanismo jurídico
Tema 13. Del usus modernus pandectarum al iusnaturalismo racionalista
El usus modernus pandectarum en Alemania
La ciencia del derecho en los siglos XVI y XVII
Evolución del derecho en los siglos XVII y XVIII: iusnaturalismo y racionalismo
Tema 14. El impulso codificador
Edad contemporánea: la codificación
El Código civil francés
La Pandectística alemana del siglo XIX
El BGB y la experiencia codificadora posterior
Tema 15. La importancia del constitucionalismo en el derecho europeo
La idea de Constitución
La defensa de la Constitución
Las constituciones nacionales y la primacía del derecho comunitario
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
SECCIÓN DEL TEMA |
ECTS |
% |
HORAS |
Estudio de material básico |
Exposición y Recordar |
2,4 |
40,00% |
72 |
Lectura de material complementario |
+ Información |
1,5 |
25,00% |
45 |
Trabajo práctico individual |
2 secciones prácticas |
0,55 |
9,20% |
16,5 |
Realización de test y exámenes |
Test |
0,35 |
5,80% |
10,5 |
Sesiones presenciales virtuales |
- |
0,2 |
3,33% |
6 |
Trabajo colaborativo (foros, chats…) |
- |
0,5 |
8,33% |
15 |
Tutorías individuales y grupales |
- |
0,5 |
8,34% |
15 |
|
|
6 |
100,00% |
180 |
Bibliografía básica
Bibliografía complementaria
Arangio Ruiz, V. (1980). Historia del Derecho romano. (Traducción de la 2ª edición italiana de F. Pelsmaeker e Ivañez). Madrid: Editorial Reus.
Borchardt, Klaus-Dieter. (2000). El ABC del Derecho comunitario. Luxemburgo: Comisión Europea.
Cannata, C. A. (1996). Historia de la jurisprudencia europea (Trad. esp. de L. Gutiérrez-Masson), Madrid.
Díez Picazo et allii. (2002). Los principios del Derecho europeo de contratos. Madrid: Civitas Ediciones.
Hervada, Javier. (1993). Escritos de Derecho Natural (2ªed. ampliada). Pamplona: Eunsa.
Orrego Sánchez, Cristóbal. (2005). Analítica del Derecho justo. La crisis del positivismo jurídico y la crítica del derecho natural. Universidad Nacional Autónoma de México.
Paricio, J. y Fernández Barreiro, A. (2002) Historia del Derecho romano y su recepción europea (9ª ed.). Madrid: Paideia Ediciones.
Stein, P. (2001). El derecho romano en la historia de Europa. Historia de una cultura jurídica. Madrid: Siglo XXI.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
De ordinario, el examen presencial incluirá una parte tipo test y una parte de preguntas para desarrollar, sin perjuicio de que el profesor pueda realizar alguna modificación si lo considera oportuno, lo cual será avisado adecuadamente a los alumnos.
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN |
PONDERACIÓN |
Trabajos (trabajos y casos prácticos) |
0 |
25 |
Eventos (sesiones, test y foros) |
0 |
15 |
Lecturas complementarias |
0 |
20 |
Examen final |
0 |
60 |
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
José Luis de Micheo Izquierdo
Formación académica: Licenciado en Derecho (UCM), Licenciado en Tª de la Literatura y Literatura comparada (UCM), Máster Business Administration (Universidad Nebrija), Máster Universitario en Literatura española (UCM).
Experiencia: Director del Departamento de Derecho de la Universidad Nebrija (1991-2000), Abogado en ejercicio (ADERTA Estudio Jurídico, Madrid) desde 1985.
José Luis Bazán López
Formación académica: Doctor en Derecho por la Universidad de Navarra, donde cursó también la Licenciatura en Derecho. Máster en Dirección de Recursos Humanos y Organizaciones (ESIC-Madrid).
Experiencia: Dedicación primordial al mundo universitario desde 1989, ha sido profesor de la Universidad de Navarra, de la Universidad Católica de París y de la Universidad Rey Juan Carlos. El área de trabajo es: protección internacional y constitucional de los derechos fundamentales.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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