Denominación de la asignatura |
Intorducción a las TIC |
Grado al que pertenece |
Dirección y Administración de empresas (ADE) |
Créditos ECTS |
6 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Primer curso, segundo cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Básica |
Área de adscripción | Informática |
El propósito de la asignatura es aportar los conocimientos generales sobre la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a los negocios.
La asignatura se estructura en cinco partes. En una primera, se analizan los sistemas de información y su influencia en la estrategia de las organizaciones. La segunda se dedica al estudio más pormenorizado de las TIC que componen un sistema de información: el hardware o equipos, el software, las redes y las bases de datos. En la tercera se estudian, más en profundidad, algunas de las aplicaciones de las TIC a los negocios, como son los sistemas de gestión de la cadena de suministro, los de gestión de relaciones con el cliente o los de comercio electrónico. La cuarta parte se dedica al estudio de las fases del ciclo de vida de un proyecto de desarrollo e implantación de un sistema de información: planificación, análisis de requisitos, diseño e implantación. Finalmente, la quinta parte se dedica al estudio de las cuestiones de seguridad, éticas, sociales y políticas que se derivan de la implantación y uso de los sistemas de información.
Competencias generales
Competencias específicas
Tema 1. Los sistemas de información
¿Qué es un sistema de información (SI)?
¿Cuál es el papel de los SI en los negocios?
¿Cómo se estudian los SI?
Procesos de negocio y SI
Tipologías de los SI
La función de los sistemas de información
Tema 2. Los sistemas de información y la estrategia de la organización
¿Cómo influyen los SI en las organizaciones?
SI y ventaja competitiva
Estrategias basadas en redes
Estrategia Web 2.0
Tema 3. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
¿Qué son las TIC? Componentes
Evolución de la infraestructura de TIC
Los impulsores tecnológicos de las TIC
La administración de la infraestructura TIC
Tema 4. El hardware
Tendencias en el hardware
Integración de las plataformas de procesamiento y telecomunicaciones
Modalidades de procesamiento. Tendencias
Virtualización y procesadores multinúcleo
Tema 5. El software
Las plataformas de software
El software de código abierto
El lenguaje Java
La integración de aplicaciones empresariales
Web 2.0 y aplicaciones de software basadas en la web
Adquisición de nuevo software
Tema 6. Las redes
Redes corporativas y tecnologías de conectividad
Redes de comunicaciones. Tipos y medios de transmisión
Internet, la Web, la Web 2.0 y la Web 3.0
Herramientas empresariales para comunicación y coordinación
Comunicaciones móviles y wifi
Tema 7. Las bases de datos
Organización tradicional de archivos
Sistemas de gestión de bases de datos
Almacenes de datos y minería de datos
Bases de datos y la web
Tema 8. Sistemas de empresa
¿Qué es un sistema de empresa?
La gestión de la cadena de suministro
Sistemas de gestión de la cadena de suministro
La gestión de las relaciones con clientes
Sistemas de gestión de las relaciones con clientes
Tendencias de los sistemas de empresa
Tema 9. Otras aplicaciones de las TIC a los negocios
Sistemas de ayuda a la toma de decisiones
Sistemas de gestión del conocimiento
Comercio electrónico
e-Marketplaces
Tema 10. Planificación e implantación de los sistemas de información
El plan de sistemas
Planificación
Análisis de requisitos
Diseño
Implantación
Metodologías para el desarrollo de SI
Servicios web
Tema 11. Seguridad en los sistemas de información
Vulnerabilidades de los SI
Software malicioso
Hacker, vandalismo y otros delitos informáticos
Tema 12. Cuestiones éticas, sociales y políticas de los sistemas de información
La cuestión del derecho a la información
La cuestión del derecho de propiedad intelectual
La cuestión de la responsabilidad legal
La cuestión de la calidad de los datos
La cuestión de las limitaciones de acceso
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
Clases, conferencias, técnicas expositivas | 45 |
Tutoría individual | 5,4 |
Participación en foros | 14,4 |
Lecturas complementarias dirigidas | 5,4 |
Estudio personal | 30,6 |
Resolución de ejercicios y su corrección | 41,4 |
Realización de pruebas de seguimiento y evaluación final | 7,2 |
Elaboración de casos prácticos | 30,6 |
Total | 180 |
Bibliografía básica
Bibliografía complementaria
Se recomienda consultar la bibliografía de los capítulos 1 (página R1), 4 (R3 y R4) y de los capítulos 13 y 14 (R11-R15) del manual de referencia de la asignatura.
Berenguer, J. M. y Ramos Yzquierdo, J. A. (2003). Negocios Digitales. Competir usando Tecnologías de Información. Pamplona: EUNSA.
Muñiz, L. ERP. (2004). Guía práctica para la selección e implantación. Barcelona: Gestión 2000.
Miro Llinares, F. (2005). Internet y delitos contra la propiedad intelectual. Madrid: Iberautor Promociones Culturales.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MIN. |
PONDERACIÓN MÁX. |
Participación en foros y otros medios participativos | 0 |
10 |
Elaboración de trabajos grupales | 0 |
20 |
Prueba de evaluación final | 0 |
60 |
Lecturas Complementarias | 0 |
10 |
Juan Antonio Sicilia Montalvo
Formación: Doctor en Ingeniería por la Universidad de Zaragoza. Ingeniero informático por la Universidad de Zaragoza.
Experiencia: Profesor en la Escuela de Ingeniería y en la Facultad de Empresa y Comunicación de la Universidad Internacional de La Rioja desde 2014. Autor de múltiples artículos científicos, ha participado en diversos proyectos de investigación y en congresos nacionales e internacionales.
Líneas de investigación: Optimización combinatoria, investigación operativa, sistemas decisionales, algoritmos matemáticos y modelos de planificación de transporte y logística.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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