Diseño curricular y programación de unidades didácticas de Geografía e Historia
Guía docente
Denominación de la asignatura |
Diseño curricular y programación de unidades didácticas de Geografía e Historia |
Máster al que pertenece |
Máster universitario de Formación del Profesorado de Secundaria |
Créditos ECTS |
3 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Primer cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Optativo por especialidad |
El Máster de Enseñanza Secundaria pretende dotar a sus alumnos, de la manera más completa posible, de todos aquellos elementos y técnicas necesarias para que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea lo más adecuado y eficiente posible. En esta asignatura, se plantean los aspectos fundamentales, que según la normativa vigente, han de formar parte del diseño curricular y la programación, en la materia de Geografía e Historia para la Educación Secundaria.
El diseño curricular irá acompañado de una reflexión teórica, de una legislación vinculante y de una adecuación a los distintos niveles curriculares impartidos en los centros educativos. Desde la materia de Geografía e Historia se buscará dotar a los futuros docentes de los elementos, recursos y técnicas específicas que les serán necesarios.
El diseño de programaciones, así como el de unidades didácticas, serán abordadas en esta asignatura, tanto desde el punto de vista teórico como desde un punto de vista práctico, con el fin de dotar al alumno de nuestro Máster de las herramientas adecuadas y suficientes para comenzar su futuro dedicado a la docencia o bien para mejorar aquellos aspectos relacionados con la propia investigación docente y educativa.
En cada uno de los temas, así como en los diferentes materiales aportados, se ofrece una bibliografía básica y muy actualizada con la finalidad de completar y adecuar a la realidad docente tanto las reflexiones educativas como las aplicaciones normativas, así como la puesta en práctica en el aula.
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes encontrar la información necesaria para participar en los eventos que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 5,5 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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