Denominación de la asignatura |
Metodología de Investigación |
Máster al que pertenece |
Máster Universitario en Dirección e Ingeniería de Sitios Web |
Créditos ECTS |
6 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Primer curso, segundo cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
Esta asignatura tiene el propósito de brindar una orientación básica/didáctica en cuanto a los criterios científicos y técnicos para la elaboración y desarrollo de procesos de investigación. Que como tales, deben cumplir con los requerimientos y condiciones conceptuales y metodológicas que permitan la validez científica y social de los trabajos de investigación.
La Metodología de la Investigación se considera y se define como la disciplina que elabora, sistematiza y evalúa el conjunto del aparato técnico procedimental del que dispone la Ciencia, para la búsqueda de datos y la construcción del conocimiento científico. La metodología surge a medida que las ciencias van desarrollándose, de donde se desprende que el conocimiento metodológico, el aprendizaje y experiencia de las técnicas opera como un proceso continuo, gradual y progresivo en el que el saber se construye y el modo de adquirirlo se configura con el paso de la experiencia.
La Metodología consiste entonces en un conjunto coherente y racional de técnicas y procedimientos cuyo propósito fundamental apunta a implementar procesos de recolección, clasificación y validación de datos y experiencias provenientes de la realidad, y a partir de los cuales pueda construirse el conocimiento científico.
Durante el desarrollo de las clases hablaremos de aspectos como, el proceso de la investigación científica, la formulación de problemas, los tipos de investigación, el marco teórico, las hipótesis, la medición en la ciencia, etc.
Competencias Generales
Competencias Específicas
Competencias Transversales
Tema 1. El método científico
Introducción: método y metodología
Algunas definiciones
El método científico
Principios fundamentales del método científico
Críticas al método científico y la cientificidad
Sobre la naturaleza de la investigación
Preguntas, afirmaciones, pruebas, hechos y razonamientos
La actividad investigadora en teoría y en la práctica
Tema 2. El estado del arte
Escenarios en la revisión de literatura
Objetivos de la revisión de la literatura
Las fuentes y su fiabilidad
¿Cómo encontrar las fuentes?
¿Cómo manejar la bibliografía?
Las fuentes de segunda mano y la ética
Tema 3. El trabajo fin de máster de investigación
Objetivo del TFM
Estructura del TFM
Planteamiento del problema
Estado del arte
Solución propuesta
Demostración de la solución
Conclusiones
Líneas futuras de investigación
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
% PRESENCIAL |
Sesiones presenciales virtuales |
15 |
0 |
Lecciones magistrales |
6 |
0 |
Estudio del material básico |
61 |
0 |
Lectura del material complementario |
43 |
0 |
Trabajos, casos prácticos, test |
29,75 |
0 |
Tutorías |
16 |
0 |
Trabajo colaborativo |
7,25 |
0 |
Examen presencial final |
2 |
100% |
Total |
180 |
Bibliografía básica.
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Bibliografía recomendada.
Cobena Mendoza, M. U. et al. (2013). Metodología para la elaboración de proyectos de investigación. Dreams Magnet, LLC
Eco. U. (1982). Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de investigación, estudio y escritura. GEDISA
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Para superar la asignatura es condición indispensable el haber superado el examen final: en caso contrario no se hará la ponderación con la nota obtenida en la evaluación continua.
Ten en cuenta que haciendo lasactidades puedes conseguir hasta un máximo de 10 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN |
PONDERACIÓN |
Trabajos (Trabajos y casos prácticos) |
10% |
30% |
Eventos (sesiones, test y foros) |
5% |
10% |
Lecturas complementarias (análisis de texto) |
10% |
30% |
Examen final presencial |
60% |
60% |
Dr. Juan Manuel Cueva Lovelle
Formación académica: Ingeniero de Minas. Doctor en Informática.
Currículum: Juan Manuel Cueva Lovelle, Catedrático de Escuela Universitaria de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de Oviedo (España). Director del Departamento de Informática de la Universidad de Oviedo desde 2008 a la actualidad. Coordinador del máster oficial en Ingeniería Web de la Universidad de Oviedo (desde 2005 a la actualidad). Director de la Escuela Universitaria de Ingenieria Técnica en Informática de Oviedo (Universidad de Oviedo)desde 1996 a 2004. Socio de ATI y miembro con voto de ACM e IEEE.
Líneas de investigación: Sus áreas de investigación son Tecnologías Orientadas a Objetos, Procesadores de Lenguaje, Interacción Persona-Ordenador e Ingeniería Web. Ha dirigido varios proyectos de Investigación y tesis doctorales en Ingeniería Informática. Es autor de libros, artículos y comunicaciones a congresos.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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