Denominación de la asignatura |
Introducción a la Administración de Empresas |
Grado al que pertenece |
Marketing y Comercialización Internacional |
Créditos ECTS |
6 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Primer curso, primer cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Básica |
El propósito de la asignatura es aportar una idea general de la empresa y de sus operaciones principales.
En una primera parte, la asignatura se centra en el estudio de los conceptos generales de la empresa: su naturaleza, sus tipos, sus objetivos, su responsabilidad social, sus formas de desarrollo y su estructura organizativa .En la segunda parte se analizan alguna de las operaciones de la empresa: la dirección general, la dirección de personas, la dirección de producción y la dirección de innovación.
Competencias básicas
Competencias generales
Competencias específicas
Competencias transversales
Tema 1. Naturaleza de la empresa
La organización de la actividad económica
La empresa como mecanismo de coordinación
La empresa como nexo de contratos
La empresa como generador de valor
La empresa como sistema
La empresa como grupo de procesos
Tema 2. Tipos de empresas
Roles que protagonizan la empresa y sus derechos
La empresa individual
La sociedad anónima
Las empresas colectivas
Tema 3. Los objetivos de la empresa
El beneficio como objetivo
Objetivos y dirección
Objetivos y grupos de interés
La creación de valor como objetivo
Tema 4. La responsabilidad social de la empresa
El sentido de la responsabilidad social y de la ética
El debate sobre la RSC
La realidad de la RSC
Estrategias empresariales basadas en la RSC
Tema 5. Formas de desarrollo de la empresa
La configuración de las actividades de la empresa
El desarrollo de las empresas en la historia
La diversificación
La integración vertical
La internacionalización
Tema 6. La dirección de la empresa
Empresarios, directivos y emprendedores
Las funciones directivas
Los niveles directivos
La naturaleza del trabajo de directivo
Las decisiones y sus tipos
Tema 7. La estructura organizativa
Concepto, elementos y ciclo de vida de la estructura
Variables que intervienen en el diseño de la estructura
Modelos de estructuras básicos
Modelos de estructuras más evolucionados
Tema 8. La dirección de personas
La motivación humana
Liderazgo y dirección
La comunicación
Selección y formación de personas
Evaluación del rendimiento y sistemas de recompensa e incentivos
Tema 9. La función de producción
El proceso de producción
Tipos de sistemas de producción
Producción en masa
Producción flexible
Producción justo a tiempo
Producción y tecnologías de la información
Tema 10. Planificación y control de la producción
La capacidad de la fábrica
La localización de la fábrica
La distribución en planta de la fábrica
La planificación de la producción
El control de la producción
El control de la calidad
El control de inventarios
Tema 11. El proceso de innovación tecnológica
Mecanismos de aprendizaje
El conocimiento tecnológico
La innovación tecnológica y sus tipos
Tema 12. La creación de nuevo conocimiento
Tipos de conocimiento. Creación y conversión
La protección del conocimiento tecnológico
La imitación del conocimiento tecnológico
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
% PRESENCIAL |
Sesiones presenciales virtuales | 20,75 |
0 |
Tutorías | 24,25 |
0 |
Pruebas de seguimiento y evaluación final | 9,75 |
20 |
Casos prácticos. Trabajos individuales y grupales | 31,75 |
0 |
Foros y debates (trabajo colaborativo) | 9,75 |
0 |
Lectura de material complementario | 24,25 |
0 |
Estudio personal de material básico | 59,5 |
0 |
Total | 180 |
Bibliografía básica
Únicamente el primer capítulo del manual (tema 1) está disponible en el aula virtual (bajo licencia CEDRO*), con el objetivo de que puedas empezar a estudiar la asignatura.
* Esta obra está protegida por el derecho de autor y su reproducción y comunicación pública, en la modalidad puesta a disposición, se han realizado con autorización de CEDRO. Queda prohibida su posterior reproducción, distribución, transformación y comunicación pública en cualquier medio y de cualquier forma, con excepción de una única reproducción mediante impresora por cada usuario autorizado.
Actividad tema 10
Bibliografía complementaria
Suárez, A. S. (2001). Nueva Economía y Sociedad. Los grandes desafíos del siglo XXI. Madrid: Financial Times-Prentice Hall.
VARIOS AUTORES. Sociedades mercantiles. Memento práctico. Madrid: Ed. Francis Lefebvre.
Steiner, G. (1994). Planificación de la Alta Dirección. Pamplona: Ediciones Universidad de Navarra (Eunsa).
Fernández, P. (2000). Creación de Valor para los Accionistas. Barcelona: Ediciones Gestión.
Fontrodona, J.; y otros (1998). La Ética que necesita la empresa. Madrid: Unión Editorial.
Gómez, R. (1999). Ética empresarial. Teoría y casos. Madrid: Ediciones Rialp.
Hitt, M.A., Ireland, R. D. y Hoskisson, R. E. (1999). Administración estratégica: Competitividad y conceptos de globalización. México: International Thomson Editores.
Bueno Campos, E. (2001). Curso básico de economía de la empresa: Un enfoque de organización. Madrid: Ed. Pirámide.
Melé, D. (1996) Ética en el gobierno de la empresa. Pamplona: Ediciones Universidad de Navarra (Eunsa).
Imai, M. Kaizen. (2006). La Clave de la Ventaja Competitiva Japonesa. México: CECSA.
Pande, P. et al. (2002). Las Claves de Seis Sigma. La implantación con éxito de una cultura que revoluciona el mundo empresarial. Madrid: McGraw-Hill.
Steiner, G. A. (1994). Planificación de la Alta Dirección (4ª ed.). Barcelona: IESE.
Fussler, C. (1999). Eco-innovación. Integrando el medio ambiente en la empresa del futuro. Madrid: Ediciones Mundi-Prensa.
Brooking, A. (1997). El Capital Intelectual. El principal activo de las empresas del tercer milenio. Barcelona: Ediciones Paidós Ibérica.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMAS DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MIN. |
PONDERACIÓN MÁX. |
Participación en foros y otros medios | 15 |
15 |
Realización de trabajos, proyectos y casos | 15 |
15 |
Lecturas complementarias | 20 |
20 |
Prueba de evaluación final presencial | 60 |
60 |
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
|