Presentación

Hablar de habilidades sociales y de comunicación es hablar de un conjunto de conductas, pensamientos y emociones que permiten mejorar nuestras relaciones interpersonales, sentirnos bien y obtener aquello que queremos, reduciendo en lo posible el riesgo de que los demás impidan la consecución de nuestros objetivos. En ese sentido podríamos afirmar que las habilidades sociales aplicadas a la comunicación consisten en la capacidad de relacionarnos con los demás de tal forma que logremos el mayor beneficio posible en esa interrelación y un mínimo de consecuencias negativas.

La comunicación es el elemento primordial de la vida social y las habilidades para comunicarse son, por lo tanto, un factor central para la promoción personal y profesional por lo que resulta de gran relevancia tanto su análisis como la aplicación de las mismas.

Esas habilidades sociales hacen referencia a conceptos como la asertividad, la autoestima y la inteligencia emocional, aunque también destacan otros aspectos cognitivos en el desarrollo y expresión de dichas habilidades como son los valores personales, las creencias de cada uno de los sujetos que forman parte del proceso de comunicación, así como las formas que cada uno tiene de percibir y evaluar la realidad.
De su correcta aplicación en el proceso comunicativo dependerá que éste no se convierta en causa de estrés y malestar para el sujeto, generando así emociones negativas como la frustración, la ansiedad o la ira, o provocando sentimientos de rechazo, infravaloración o de desatención por los demás.

Esta asignatura aborda todas las cuestiones planteadas y pretende ser una guía eficaz para la formación y realización de un proceso comunicativo que nos permita relacionarnos eficazmente con los demás.

Para la consecución de este objetivo prioritario la asignatura presenta numerosos ejercicios prácticos que ayudarán a desarrollar las habilidades sociales presentadas a lo largo del temario y, al mismo tiempo, lograr otros objetivos tales como mejorar las habilidades del buen comunicador, hacer consciente al alumnado de los factores que toman parte en una comunicación eficaz y de cuáles son las ventajas de la misma, reducir la ansiedad mediante el entrenamiento en técnicas específicas y proporcionar las habilidades necesarias para poder expresarse con eficacia en contextos distintos permitiendo que el sujeto de la comunicación se adapte a diferentes escenarios comunicativos.

Contenidos

Puedes descargar aquí el índice de contenidos de esta asignatura.

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajos. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, etc.
• Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate, test.
• Comentario de lecturas. Es un tipo de actividad muy concreto que consiste en el análisis de textos de artículos de autores expertos en diferentes temas de la asignatura.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías
• Examen final presencial

Bibliografía

Puedes descargar aquí la bibliografía de la asignatura.

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

La calificación se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.