Denominación de la asignatura |
Política y Mujer |
Grado al que pertenece |
Grado en Ciencias Politicas y Gestión Pública |
Créditos ECTS |
4 |
Carácter de la asignatura | Optativa |
La mujer, a lo largo de la historia, ha ido ganando espacios donde poder expresarse y tomar decisiones de forma igualitaria al hombre, y uno de los campos más importantes donde lo ha hecho ha sido en la política.
Esta asignatura se abrirá con un estudio del desarrollo histórico de la política y la mujer, desde su inicio hasta la actualidad, profundizando en los personajes principales y en los acontecimientos históricos más relevantes que supusieron un avance en el papel decisor de la mujer en la política y como agente de cambio.
En paralelo se procederá al estudio de la ideología de género y de las nuevas tendencias del feminismo, así como de los lobbies que actúan como decisores en el cambio social. Esto se analizará tanto a nivel nacional como internacional, centrándose en los principales desequilibrios que se dan en el mundo con la mujer y la feminización de la pobreza, mediante informes y datos oficiales que ponen de manifiesto los desequilibrios en el acceso a la toma de decisiones y a los puestos de liderazgo político.
Se analizarán los diferentes Organismos Internacionales y las Conferencias que se han llevado a cabo para paliar las diferencias existentes, así como los retos futuros propuestos en las mismas.
La mujer, como agente de cambio y su liderazgo político, será el eje principal de la asignatura, finalizando la misma con el análisis del activismo social y el liderazgo femenino de la mujer emprendedora..
Competencias generales
Competencias específicas
Tema 1. Introducción
Por qué estudiar a la mujer en la política
Sexo vs. Género
Definición de feminismo
Tema 2. Feminismo. Desde su origen hasta la década de los 90
Feminismo premoderno
Feminismo de la Primera Ola
Feminismo de la Segunda Ola: Simone de Beauvoir
Feminismo y marxismo
Tema 3. Feminismo. Desde la década de los 90 a nuestros días
Tercera Ola
Feminismo radical
Feminismo de la diferencia
Ecofeminismo
Feminismo de la complementariedad.
Ética del cuidado
Tema 4. El sufragio en España
Contexto social en el que se lleva a cabo el sufragio
Clara Campoamor
Victoria Kent
Tema 5. Ideología de género
Qué es la ideología de género
Lenguaje no sexista
Lobby gay
Teoría Cyborg
Tema 6. La mujer como agente de cambio
La mujer accede al mundo laboral: cambios sociales, conflictos familiares
Movimientos sociales en España
Tema 7. Mujer y desigualdad en el mundo
Feminización de la pobreza
Redes de mujeres: cooperación y microcréditos
Apoyo no gubernamental a las mujeres de los países en vías de desarrollo
Tema 8. Mujer y conferencias mundiales
I Conferencia mundial de la mujer: México (1975)
II Conferencia mundial de la mujer: Copenhague (1980)
III Conferencia mundial de la mujer: Nairobi (1985)
IV Conferencia mundial de la mujer: Beijing (1995)
V Conferencias Beijing + 5 (2000)
VI Conferencia Beijing + 10 (2005)
VII Conferencia Beijing + 15 (2010)
Tema 9. Igualdad
Legislación en materia de Igualdad (evolución en España)
La Ley Orgánica para la Igualdad efectiva de hombres y mujeres y posteriores
La igualdad desde la perspectiva masculina
Tema10. Mujer y liderazgo empresarial
Trabajo doméstico
Conciliación vida familiar y profesional
Cuotas o promoción real de la mujer
Apoyo a la mujer emprendedora
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
Sesiones presenciales virtuales | 16 |
Lecciones magistrales | 4 |
Estudio del material básico | 42 |
Lectura del material complementario | 30 |
Trabajos, casos prácticos, test | 19 |
Tutorías | 11 |
Trabajos colaborativos | 1 |
Examen parcial | 1 |
Total horas | 120 |
Bibliografía básica
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por la UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Bibliografía complementaria
Abbadb Sport, M. (2010). Microcréditos: préstamos a la dignidad. Barcelona: Editorial Icaria.
Alvarado, J. (2010). Lucha contra la exclusión y feminización de la pobreza. Asociación Ikusbide.
Álvarez Conde, E., Figueruelo Burrieza, L., Nuño Gómez y Cancio Álvarez, M.D. (2011). Estudios interdisciplinares sobre igualdad. Madrid: Editorial Iustel.
Amorós, C. (2008). Tiempo de feminismo. Sobre feminismo, proyecto ilustrado y postmodernidad. Madrid: Cátedra
Aparisi Miralles, A., Ballesteros, J. (2002). Por un feminismo de la complementariedad: nuevas perspectivas para la familia y el trabajo. EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra.
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Rodríguez Manzano, I. (2008). Mujeres y Naciones Unidas. Madrid: La Catarata.
Sierra Hernáiz, E. (2011). Eficiencia, igualdad y empresa. Madrid: Editorial Civitas.
Trillo-Figueroa y Martínez-Conde, J. (2007). La teoría feminista española. Una revolución silenciosa: la política sexual del feminismo socialista. Madrid: Libros Libres.
Trillo Figueroa, J. (2009). La ideología de género. Madrid: Editorial LibrosLibres.
Valcárcel, A. (1994). ¿Es el feminismo una teoría política o una ética? Sexo y filosofía. Sobre mujer y poder, Barcelona: Anthropos.
Valcárcel, A. (2004). La política de las mujeres. Cátedra.
Villena, M. A. (2007). Victoria Kent. Madrid: Editorial Debate.
VV. AA. (2001). La ciudad de las damas. Madrid: Ediciones Siruela.
VV. AA. (2007). Legislación sobre la igualdad de género. Madrid: Editorial Tecnos.
VV. AA. (2010). Cooperar en femenino: políticas y prácticas de cooperación con perspectiva de género. Valencia: Tirant lo Blanch.
VV. AA. (2012). 100 años en femenino. Sociedad Estatal de Conmemoraciones Culturales, S. A.
VV. AA. (2013). Violencia de género e igualdad. Granada: Editorial Comares.
VV. AA. (2011). Las cuotas participativas. Valencia: Tirant lo Blanch.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
De ordinario, el examen presencial incluirá una parte tipo test y una parte de preguntas para desarrollar, sin perjuicio de que el profesor pueda realizar alguna modificación si lo considera oportuno, lo cual será avisado adecuadamente a los alumnos.
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMAS DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MIN |
PONDERACIÓN MÁX. |
Trabajos (trabajos y casos prácticos) | 10% |
20% |
Eventos (sesiones, test y foros) | 5% |
10% |
Lecturas complementarias (análisis de texto) | 20% |
30% |
Examen | 60% |
60% |
Gemma Lorente Martín
Formación: Licenciada en Geografía, especializada en Geografía Humana y Geopolítica; Máster en Derechos Humanos en el Mundo Contemporáneo y Diploma de Estudios Avanzados en Derechos Humanos y Desarrollo cum laude por la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla (Trabajo de investigación sobre Geopolítica en África). Doctoranda en Feminismo Contemporáneo.
Experiencia: Directora Ejecutiva de Cibeles Advisros, consultora de lobby y public affairs (desde 2011). Asesoría política en materia de mujer e igualdad (desde 2008). Secretaria General de la Sociedad Andaluza de Investigación Bioética y directora del área de género de la misma (desde 2007), profesora en diferentes máster y cursos sobre Lobby y Representación de Intereses, y conferenciante y ponente en materia de mujer y bioética. Asimismo, participo en diferentes grupos de trabajo, investigación y think tanks en materia de Derechos Humanos y de Geoestrategia y Defensa.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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