Denominación de la asignatura |
Intorducción a la Economía |
Grado al que pertenece |
Administración y dirección de empresas (ADE) |
Créditos ECTS |
6 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Primer curso, primer cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Básica |
Área de adscripción | Economía |
La asignatura trata de acercarte los principales conceptos económicos que sirven como base para realizar el análisis de numerosos planteamientos, tanto económicos como sociales, a los que tenemos que enfrentarnos en nuestro día a día.
Cuánto influye la variación de un precio sobre la cantidad demandada del mismo, qué efecto tiene la variación del precio de un bien sobre la demanda de otro, cómo poder regular la contaminación de una industria, por qué es positivo para un país el comerciar con otro, o cómo se resuelven los efectos negativos que nuestras actuaciones generan en un tercero son algunos de los planteamientos que serás capaz de resolver al finalizar el curso.
La asignatura tiene como objetivo que desarrolles tus habilidades basándote en las herramientas y teorías económicas que se explicarán a lo largo del curso. La asimilación de los conceptos y la deducción lógica harán que, empleando esos conocimientos, puedas obtener tus propias conclusiones e incluso elaborar tus propias teorías sobre cómo funciona la realidad económica. Aunque la parte numérica es un aspecto fundamental de los economistas, el curso hace especial énfasis en las teorías económicas y modos de deducción económica que te permitirán poder abordar cualquier situación o caso práctico. La teoría económica es una ciencia viva, no está todo escrito y, aunque hay muchos fundamentos que están más que contrastados, existe un largo camino por recorrer en el que hay muchos aspectos que todavía están sin resolver. ¿Te atreves a intentar resolverlos?
Competencias generales
Competencias específicas
Módulo I. Introducción
Tema 1. Los principios básicos en Economía
Aspectos económicos
Personas y familias: toma de decisiones
Interrelación de individuos, empresa y Estado
La economía en su conjunto
Tema 2. La teoría económica: macroeconomía y microeconomía
El economista como un científico
Modelo 1: el diagrama del flujo circular de la renta
Modelo 2: la frontera de posibilidades de producción
Variaciones en la Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)
Macroeconomía y microeconomía
Módulo II. Teoría económica y aplicaciones
Tema 3. El comercio y la ventaja comparativa
La frontera de posibilidades de producción
Ventaja comparativa y absoluta
Otras implicaciones de la ventaja comparativa
Tema 4. La oferta y la demanda
El mercado: la competencia
La demanda
La oferta
El equilibrio
Cambios en la situación de equilibrio
Tema 5. La elasticidad
La elasticidad de la demanda
La elasticidad de la oferta
Aplicaciones conjuntas: oferta y demanda
Módulo III. El Gobierno y los mercados
Tema 6. Políticas de Gobierno: control de precios e impuestos
El control de precios: precios máximos
El control de precios: precios mínimos
Los impuestos
Tema7. Productores y consumidores: la eficiencia de los mercados
El excedente del consumidor
El excedente del productor
La eficiencia en el mercado
Conclusiones
Tema 8. El sistema de impuestos y su aplicación
Pérdida en peso muerto: la pérdida en la economía por los impuestos
Determinantes en el peso muerto: la elasticidad
Variaciones en el impuesto: impacto en el ingreso y en el peso muerto
Tema 9. Aplicaciones económicas en el comercio internacional
Los determinantes del comercio
Ganadores y perdedores del comercio
La intervención del Gobierno en el comercio internacional: el arancel
Los beneficios del comercio
Argumentos en contra del comercio
Módulo IV. Las economías del sector público
Tema 10. Las externalidades en el mercado
Las externalidades: ejemplos
Las externalidades y los mercados ineficientes
La internalización de las externalidades
Las políticas públicas en las externalidades
Las soluciones privadas a las externalidades
Tema 11. Bienes públicos y recursos comunes
Tipos de bienes
Los bienes públicos
Recursos comunes
Conclusiones
Tema 12. El diseño del sistema impositivo en un país
Ingresos y gastos del Gobierno
Eficiencia en impuestos
Equidad en impuestos
Conclusiones
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
Clases, conferencias, técnicas expositivas | 45 |
Tutoría individual | 5,4 |
Participación en foros | 14,4 |
Lecturas complementarias dirigidas | 5,4 |
Estudio personal | 30,6 |
Resolución de ejercicios y su corrección | 41,4 |
Realización de pruebas de seguimiento y evaluación final | 7,2 |
Elaboración de casos prácticos | 30,6 |
Total | 180 |
Bibliografía básica
Para todos los temas se necesita utilizar el siguiente manual:
Bibliografía complementaria
Harford, T. (2008). La lógica oculta de la vida. Madrid: Temas de hoy.
Harford, T. (2006). El economista camuflado. Madrid: Temas de hoy.
Lipsey, R. G. y Chrystal, K. A. (2000). Introducción a la Economía positiva (13ª ed.). Bacelona: Vicens Vives.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MIN. |
PONDERACIÓN MÁX. |
Participación en foros y otros medios participativos | 0 |
5 |
Elaboración de trabajos grupales | 0 |
10 |
Prueba de evaluación final | 0 |
60 |
Lecturas Complementarias | 0 |
15 |
Fernando Maristany Ruiz
Formación: Ingeniero de Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Madrid, Máster en Economía y Dirección de Empresas por IESE. Diplomado en Defensa Nacional por CESEDEN. Suficiencia Investigadora en Economía aplicada por la Universidad de Alcalá.
Experiencia: Socio Director uMC2, Consultora Tecnológica. Experiencia de 30 años en el sector de telecomunicaciones evolucionando profesionalmente desde áreas técnicas a las de Dirección General. Ha sido miembro de la Comité Ejecutivo de AMETIC (Asociación Empresas de Tecnologías de la Información y Comunicaciones de España) y más de quince años vocal del COIT y AEIT (Colegio y Asociación de Ingenieros de Telecomunicación). Profesor de Postgrado y conferenciante internacional en temas de Dirección General de Empresas Tecnológicas, de Innovación y Estrategia.
Líneas de investigación: La Seguridad y Defensa de la Unión Europea.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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