Denominación de la asignatura

Inglés para Profesionales de la Comunicación I
Grado al que pertenece
Grado en Comunicación
Créditos ECTS
4
Cuatrimestre en el que se imparte
Primer curso, primer cuatrimestre
Carácter de la asignatura Obligatoria

 

Presentación

El objetivo general de esta asignatura, de acuerdo con los parámetros establecidos por el Marco Común de Referencia para las Lenguas y atendiendo al nivel establecido por la memoria del grado, es que adquieras un nivel medio de competencia en la expresión y comprensión de la lengua inglesa, tanto en su forma hablada como escrita, para que sea capaz de utilizarla en situaciones cotidianas como instrumento de comunicación y poder desenvolverse adecuadamente en situaciones de dificultad media- baja.

Al finalizar el curso, serás capaz de:

  • Entender los argumentos esenciales de un discurso normal y comprender la conversación cuando esta se centre en temas que te resulten conocidos tales como trabajo, escuela, aficiones, etc.
  • Saber desenvolverte en la mayoría de situaciones de comunicación que se pueden dar cuando se viaja.
  • Expresarte de forma sencilla y coherente sobre temas conocidos e intereses personales. Serás capaz de contar experiencias y acontecimientos personales y describir tus sueños, ilusiones y metas. También serás capaz de explicar o justificar brevemente tus planes u opiniones.

Consulta los niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

Competencias

Competencias generales

  • CG5: Capacidad de analizar la situación actual de los medios teniendo en cuenta su historia (tanto de sus propuestas estéticas e industriales como desde la perspectiva de su relevancia social y cultural).
  • CG9: Capacidad de desarrollar los modelos psicológicos desarrollados para la comunicación y la persuasión..

Competencias específicas

  • CA26: Conocimiento del inglés en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.
  • CA28: Capacidad para analizar críticamente el panorama del universo comunicativo actual, considerando los mensajes como fruto de una sociedad determinada, producto de las condiciones sociopolíticas y culturales de un momento histórico determinado.
  • CA29: Conocimiento del estado del mundo, de su evolución histórica reciente y de la comprensión de sus parámetros básicos (políticos, económicos y culturales).
  • CA30: Capacidad de análisis y de interpretación de los diferentes movimientos literarios, artísticos y estéticos contemporáneos y para apreciar sus funciones y relaciones con la producción comunicativa actual.
  • CA32: Comprensión de teorías, métodos y problemas de la comunicación y sus lenguajes.
  • CA33: Capacidad para definir y desarrollar temas de investigación o creación personal innovadora que puedan contribuir al conocimiento o desarrollo del proceso comunicativo o a su interpretación.
  • CA34: Habilidad para exponer de forma adecuada (tanto para un público especializado como no especializado) los resultados de la investigación de forma oral o por medios audiovisuales o informáticos conforme a los cánones de las disciplinas de la comunicación.
  • CA35: Desarrollo de habilidades teórico-prácticas necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Contenidos

La asignatura Inglés, además de dotar a los alumnos de unas destrezas generales en el idioma extranjero para desenvolverse en diferentes contextos, ofrece el desarrollo de un temario específico para estudiantes de marketing. Se estructura en dos módulos: uno genérico (English  B1.1) y otro específico (Inglés específico para Profesionales de la Comunicación).

B1.1

  • Unit 1: What are you doing now?
  • Unit 2: Working with children
  • Unit 3: Going out
  • Unit 4: Professional profiles
  • Unit 5: Travelling abroad
  • Unit 6: Past habits
  • Unit 7: Celebrities
  • Unit 8: Talents

Módulo específico: English for Communicators I

  • The Internet and the social networks in communication
  • Public opinion and mass media
  • The written media: the newspaper
  • The world of advertising
  • Persuasion in the media

Módulo English B1.1

Se divide en 8 units. Cada unit está compuesta de 5 secciones: Grammar, Vocabulary, Reading, Listening y Writing & Recording.

Todas las units están disponibles en el aula virtual. Para facilitar su estudio, podrás descargarlas una a una en pdf o todas juntas en un manual editado por UNIR (Student’s Book). Hay un manual para el B1.1. Cuentas también con el solucionario (Key Booklet), contiene las respuestas de todos los ejercicios y test. Puedes descargarlo en formato pdf desde el aula virtual.

En el aula virtual puedes consultar los mismos contenidos que tienes en los manuales, aunque de una forma mucho más amena. Además, podrás escuchar los audios y ver los vídeos de las clases magistrales.


Módulo Inglés específico para Profesionales de la Comunicación

El módulo Inglés específico para Profesionales de la Comunicación gira en torno a 5 módulos enfocados a:

  • Desarrollar un vocabulario técnico y no técnico, en relación a los contextos orales y escritos.
  • Desarrollar la comprensión lectora en inglés mediante la lectura de artículos y textos académicos.

Los iconos del curso

Encontrarás diferentes iconos en el material del curso para identificar la teoría, los test, los ejercicios, los audios y los vídeos. Son los siguientes:

Teoría
teoría
Explicaciones teóricas de Grammar, Vocabulary y Writing.
Clases (vídeos)
Vídeo
Clases en vídeo de Grammar, Listening y Writing.
Audios
audio
Audios de Reading y de Listening.
Lecturas
Lecturas
Textos de Reading.
Ejercicios
Ejercicios
Ejercicios prácticos de Grammar, Vocabulary y Writing.
Test
Test
Test de autocomprobación de Grammar, Reading y Listening.
Grabación
Test
Ejercicio de grabación.

 

Metodología

Las actividades formativas propuestas se han elaborado con el objetivo de ayudar al alumno a adquirir las habilidades necesarias para obtener el dominio de lengua requerido para esta asignatura.

Las actividades formativas son las siguientes:

  • Ejercicios de gramática, vocabulario y comprensión auditiva. Son actividades repartidas a lo largo del cuatrimestre que ayudan al alumno a poner en práctica los conocimientos adquiridos.
  • Participación en eventos. Los eventos están compuestos de clases presenciales virtuales y foros de debate, repartidos a lo largo del cuatrimestre.
  • Grabaciones. Son ejercicios consistentes en la grabación de un audio relacionado con el tema.
  • Ensayos. Son unas actividades muy concretas que consisten en escribir un pequeño ensayo/escrito sobre un tema propuesto.
  • Lecturas. Consistente en la lectura de una o varias lecturas y una pequeña actividad relacionada con esas lecturas.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades puntuables que formarán parte de la evaluación continua.

Descarga el pdf de los contenidos

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final presencial

Las horas dedicadas a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS
HORAS
Sesiones Presenciales Virtuales

8

Estudio Personal de material básico

38

Lectura de material complementario

30

trabajo individual

20

Realización test exámenes

7

Tutoría individual y grupal

11

Trabajo colaborativo, foro, chat, debates

6

Desarrollo del Trabajo de Fin de Máster           -    
Evaluación Final           -    
Total

120

Puedes personalizar tu plan de trabajo seleccionando aquel tipo de actividad formativa que se ajuste mejor a tu perfil. El profesor-tutor te ayudará y aconsejará en el proceso de elaboración de tu plan de trabajo y siempre estará disponible para orientarte durante el curso.

evaluación

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9

Suspenso

(SS)

5,0 - 6,9

Aprobado

(AP)

7,0 - 8,9

Notable

(NT)

9,0 - 10

Sobresaliente

(SB)

La calificación se compone de dos partes principales: examen y evaluación continua.

calificación

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Consta de dos partes:

  • Una presencial, que es la prueba escrita del examen. Esta se divide en tres bloques: Reading, Writing y Listening.
  • Otra online, que es la prueba oral del examen (Speaking). Esta parte consiste en la grabación de un archivo de audio, sobre un tema propuesto, que se ha de entregar en el plazo requerido a través de la plataforma.

El examen completo (parte escrita y oral)  supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen). Recuerda que es obligatorio realizar las dos partes del examen.

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre. Consulta la programación semanal para saber cuáles son las actividades puntuables que formarán parte de la evaluación continua


SISTEMA DE EVALUACIÓN

PONDERACIÓN
MIN

PONDERACIÓN
MAX

Participación en foros y otros medios participativos

0

10

Elaboración de trabajos grupales

0

10

Elaboración de trabajos individuales

0

10

Lecturas complementarias

0

10

Prueba de evaluación final

0

60

 

Ten en cuenta…
Si quieres presentarte sólo al examen final, tendrás que obtener una calificación de 5 puntos sobre 6 para aprobar la asignatura.

Profesorado

Carmen Font Paz

Formación académica: Doctora en Filologia Inglesa. Profesora Asociada.

Experiencia: Profesora de Lengua y Literatura Inglesas. Autora de libros y artículos sobre literatura del Renacimiento inglés, así como de escritura académica en lengua inglesa y enseñanza de la lectura profunda en inglés. Traductora editorial.

Líneas de investigación: Especialista en literatura escrita por mujeres en el siglo XVII inglés y en las manifestaciones del género profético. También estudio las conexiones entre creación literaria y musical en los círculos feministas europeos del siglo XVIII. Otra línea de investigación principal es la enseñanza de la escritura académica en inglés.